《病弱美人在驚悚遊戲掉馬》558.第558章 坪牯嶺17
第558章 坪牯嶺17
然後,愛蓮又畫了第三個長方形,在長方形的兩側各畫了兩個圓圈,代表多出來的四個小朋友。
“老師你看,用三十六個小朋友,減去這多出來的六個小朋友,之後就是三排人數一樣多的小朋友。
這就是說,要把剩下的三十個小朋友平均分成三組。
按照這樣去分的話,每一組有十個小朋友。
所以,第一排有十個小朋友。
”愛蓮說道。
說完,她怯生生望了江萊一眼。
很明顯,這個孩子幾乎上沒有什麽文化。
她對於與她同齡的,正常上學,接受正規教育的孩子們所掌握的那些基礎的數學知識,也沒有多少概念。
但是她依然憑借自己的理解,憑借自己的聰明才智,給出了正確的答案,使問題得到了解決。
“愛蓮,你很聰明。
”江萊看了愛蓮一眼,笑眯眯地對她說道。
愛蓮則抿了抿唇,忍著眼淚說道:“對不起,老師,我撒謊了……其實我並不會做第三題……我……我恐怕是吃不到其他老師精心準備的飯菜了……”
“誰說的?
你還有機會啊。
”
江萊走上了講台,把第一題和最後一題擦掉,換上了新的題目。
第一題:數學思維題。
一根繩子對折2次,然後從中間剪斷,共剪成幾段?
第五題:三維思維題。
任意被充分打亂的普通三階魔方都可以在多少步以內被還原?
寫完了這些題目之後,江萊轉過身子,看著那些孩子們,開口說道:“這一次,擦掉的兩道題目,都是愛蓮回答正確的。
並且愛蓮的答題正進行到了一半。
所以,這五道題目,她有優先選擇的權利。
”
說完,她也不管其他孩子會不會反對,直接看向了愛蓮,開口鼓勵道:“愛蓮,別怕。
你隻管從這些題目之中隨意挑選一道你會做的就可以了。
”
可憐了這群沒有讀過什麽書的孩子,連什麽是三階魔方都不知道,就更別提回答這個問題了。
所以,愛蓮果斷選擇了回答第一題。
她略微思考了一番,便給出了正確答案。
“老師,第一題的答案是,有五段繩子。
”
江萊頷首微笑,並且親自為她鼓掌,“讓我們恭喜愛蓮同學,答對了三道題目,獲得了吃飯的資格。
”
然後,她擦掉了第一道題目,換上了另外一題。
第一題,數學題。
在推到圓的面積公式時,把一個圓分成若乾等份後,會組成一個長方形,這個長方形的長是什麽?
其他小朋友:……
完了。
這一次,除了第四題之外,就沒有一個能看懂的!
這頓飯他們算是別想吃了。
興旺則偷偷地松了一口氣。
幸虧他先下手為強,搶先回答了一道題目,否則豈不是要和其他的小夥伴一起,受到那個死女人的擺布,連飯都要吃不到了嗎?
就在他心裡面正這樣想著的時候,沒想到,那個死女人忽然笑眯眯地看向了他!
興旺的心裡面頓時警鈴大作,心裡暗道,恐怕這個死女人又要開始作妖了!
他這樣想著,就見江萊笑眯眯地對他說道:“興旺,俗話說得好,一個人的能力越大,他所要承擔的責任也就越大。
既然你是村子裡面的孩子頭,那你就要表現出你比別人強大的一方面來,才能夠服眾。
”
“這樣吧,這一次,老師就給你這個證明自己的機會。
”江萊一邊說著,一邊托著下巴,作沉思狀,“你需要再答對一題,才能吃飯。
這是你證明自己的機會,你可要好好把握啊。
”
興旺:@¥%……&*!
“憑什麽?
!
”他忍無可忍地,對江萊怒目而視。
“就憑你是這村裡的孩子頭。
就憑你之前承諾過,你要聽我的話。
”江萊笑著說道:“你在村子裡面這麽有威信,明顯是一個說一不二的小夥子啊。
你總不可能說話不算話吧?
”
“你!
”興旺氣得咬牙切齒,看著江萊的目光幾乎上能夠噴出火來。
偏偏,這個時候,興旺竟然聽見,他身後的那些原本就沒有什麽希望能夠答對問題,吃到這頓大餐的孩子之中,竟然發出了幾道輕輕的譏笑聲!
雖然他聽不出來,這樣的笑聲是誰發出來的,可他的心裡面很不高興。
他猛然轉過身去,卻隻看到了一個個低垂的腦袋。
除了那幾個年紀最小的,六七歲的孩子之外,其他孩子此刻都不敢看他,竟然紛紛回避著他的目光!
興旺朝著江萊看了一眼,冷哼了一聲,心裡暗想,大不了這頓飯他不吃了!
偏偏在這個時候,廚房那邊,陸舟他們已經烹飪好了一道道美味佳肴,將那些散發著誘人香味的菜肴,端上了餐桌。
“錢老師,你們這邊進行的怎麽樣了?
有幾個孩子通過了測試?
”陸舟裝模作樣地問道。
其實,他在廚房裡面忙碌的時候,就一直關注著這邊的情況,早已洞悉了一切。
此刻他故意這麽說,無非是為了和江萊配合著,一個唱紅臉一個唱白臉罷了。
江萊笑著走到了並排站在一起的金鳳和愛蓮的身後。
“目前就隻有她們兩個通過了考核。
”她一邊說著,一邊拍了拍愛蓮的肩膀,“這個孩子很聰明,是個可造之材。
而這個年紀小一些的,她很勇敢,也很可愛,值得鼓勵。
”
甄珍裝作失望地撇了撇嘴,搖搖頭說道:“早知道隻有這兩個孩子能通過考核,我們何苦費時費力的做了這麽多的菜……唉,真是讓我失望啊……”
大人有意無意的流露出這樣的表情來,總是會讓心思敏感的孩子感覺到不舒服的。
那些坪牯嶺村的孩子,自然也不例外。
這個時候,江萊開口說道:“話不能這樣說。
我們為人師表,就要多給孩子們一些證明自己的機會才行。
”
“這樣吧,孩子們,老師們再給你們一次機會,把你們不會做的這些題目,全部換成新的題目。
你們也要好好的把握住這次機會,為自己爭取一頓美味的飯菜。
”