王桂芝見田尚搭話，也不像其他那樣追求他的女孩子那麼亢奮，倒是不慌不忙、不卑不亢地輕輕點了點頭，說道：“你好田老師，我記得你，你是我們這些實習老師裡面，唯一的一個男孩子，也算是‘珍惜物種’了。
”

　　田尚見王桂芝沒有一點抵觸的想法，也是松了一口氣，他還以為王桂芝是不喜歡自己甚至是讨厭自己呢！

　　田尚開始和王桂芝攀談了起來：“王老師是哪個學校的啊？
”

　　王桂芝把學校和專業報給了他聽。

　　田尚聽了，倒也是十分驚訝：“哦？
是那個師範學校啊，我記得你們學校男生也挺多的。
王老師這麼漂亮，追求的男生應該也不少吧。
”

　　田尚是在試探王桂芝。

　　王桂芝淡然地笑了笑，謙虛道：“你想多了，我已經有男朋友了，那些男生聽到說我有男朋友早就散開了，沒人煩我的。
”

　　田尚得知王桂芝是有對象，才不像其他那些女孩子熱烈瘋狂地追求自己，田尚一顆緊緊懸着的心也是瞬間就放松下來，他也是在心裡安慰了自己一番。

　　還好這王桂芝是因為有男朋友才對自己不那麼熱情，還以為是自己做了什麼事情讓她讨厭了呢！

　　然而這時，一個小女孩匆匆忙忙跑過來，這是王桂芝他們班級的副班長陳蘭蘭。

　　陳蘭蘭有些上氣不接下氣，她穿着粗氣跟王桂芝說道：“王老師，趙小波和蘇子民打起來了！
”

　　趙小波是班上的體育委員。

　　王桂芝一聽，這打架可不是什麼小事，連忙問道：“他們兩個在哪裡？
”

　　“在籃球場哪裡！
”陳蘭蘭給王桂芝指了指方向。

　　王桂芝和田尚趕到的時候，趙小波正把蘇子民按在地上扯着他的領子。
田尚看見兩個小孩子打了起來，也是連忙上前分開了他們倆。

　　兩個小孩子還好都沒破什麼相，也就手掌那裡有點髒，不然這件事可不好收場了。

　　王桂芝把趙小波和蘇子民帶到了自己的辦公室，先遞給了他們一塊肥皂：“你倆先去洗洗手吧，洗完手再過來。
”

　　蘇子民和趙小波洗完手以後，王桂芝便問道：“你們倆今天是怎麼打起來的？
”

　　“老師，是他的籃球砸到了我，”趙小波指着蘇子民說道，“他的籃球把我打得可疼了！
”

　　“我又不是故意的！
”蘇子民也是委屈極了，“我哪知道你站在那裡呀！
王老師，我本來要跟他解釋的，結果他先上來動手了！
”

　　蘇子民被打當然是不服氣的，他也直接動手還了趙小波幾拳。

　　王桂芝聽兩個人說到這裡，也是明白了幾分，就開始給他們講道理了：“趙小波，蘇子民平常跟你有什麼過節嗎？
”

　　趙小波搖了搖頭：“老師，他跟我平常沒有不對付的。
”

　　“這不就對了，既然跟你沒有什麼仇什麼願，那憑什麼他的籃球就一定是故意砸到你的呢？
”王桂芝開始勸起了兩個人，“你看，這蘇子民也肯定是無意的啊，不過蘇子民你也有錯，你不能還手，應該第一時間跟他解釋才對。
”

　　蘇子民和趙小波聽了王桂芝的教導，也是明白了這不過是一場誤會而已，在王桂芝的鼓舞下，兩個人也是不好意思地和解了。

　　趙小波和蘇子民高高興興地離開了辦公室以後，同一個辦公室的老師确實對王桂芝的處理手段指指點點：“王老師，你這樣教孩子沒有用的，這說教有啥用啊？
這小孩子，肯定也是不長記性的，你到不如體罰，比如罰他們去操場跑十圈，罰他們站着不動，或者用戒尺狠狠抽他們手心，這才行，我也是過來人，我也不是批評你什麼的，就是給你傳授一些經驗。
”

　　王桂芝不以為意，她覺得體罰這種教育手段，隻會讓學生們産生逆反心理。

　　而也不知道是哪個老師說漏了嘴，王桂芝本來以為這件事已經解決了，結果這四年級六班的班主任，最後在班裡當衆把兩個人又批評了一頓。

　　很快，就到了月考的時候。
王桂芝教學方法特别好，到月考的時候，王桂芝帶的班裡，語文平均成績比全年級平均成績居然高出了五分！

　　王桂芝教的的班級，直接成為了全校第一。

　　有些老師對于王桂芝所取得的成績很是驚訝，這王桂芝不過是一個小小的實習老師，怎麼教的語文成績，比那些老教師都要更好呢？

　　很多老師不相信王桂芝會有這麼好的教學方法，他們覺得王桂芝也一定是偷偷提前洩露了考題。

　　有的老師實在受不了一個小小的實習老師居然教的班級比自己班級成績要好，他們就去給教導主任打了小報告，說王桂芝這是洩露了考題，她教的學生才考的這麼好的。

　　教導主任聽了他們的話，也很是重視這件事，就把王桂芝叫去了自己的辦公室，單獨談話。

　　“這個，王老師啊，你帶的班級，語文成績是全年級第一的，”教導主任也是老油條了，他的話裡似乎誰都沒有得罪，他說道，“這個成績是挺好的，但是有的老師跟我說，你是偷偷把題目告訴了你們班上的同學，所以你才能考出那麼好的成績的，這不是我不相信啊，隻是這太難解釋了，你不過是個實習老師而已，教出來的班級，成績比其他經驗豐富的老教師，還要高很多。
”

　　王桂芝聽了教導主任的話，也是立馬明白了這到底是發生了什麼。

　　有些老師嫉妒王桂芝帶的班的成績，沒有證據就向角度主任打了小報告，污蔑自己是洩露考題的。

　　王桂芝也是絲毫不慌亂，她淡淡地給教導主任解釋道：“不好意思啊，主任，我還得給你解釋一下，我沒有提前洩露考題，雖然我隻是一個小小的實習老師，但我也是有師德的，這個成績，都是我的學生愛上我的課，課後他們努力學習的結果，而且就算我洩露了考題，他們小孩子肯定也不懂啊，這平均分怎麼可能就高了五分呢？
”

　　王桂芝說到後面，都有些激動起來，這也難怪，換做是任何一個人被這樣污蔑，都會這麼激動的。

　　教導主任看王桂芝有些激動，也是連忙勸了起來：“王老師，您也别急，我也相信你說的，你肯定不會洩露考題的，這些老師肯定也隻是搞錯了而已。
”

　　教導主任嘴裡說着安慰王桂芝的話，但是對王桂芝的說辭，仍然不太相信，畢竟王桂芝不過是一個小小的實習老師而已，才教了沒多久，何德何能能讓這麼一個沒有教學經驗的老師，教出來的班級比那些教學經驗豐富的老教師還要厲害呢？

　　他想了想，覺得要是就這麼不了了之，面對那些義憤填膺的老教師也不好交代，就對王桂芝說道：“這樣吧，王老師，我怕那些老教師不相信你，我打算明天抽空帶那些老師過去聽課看看，看看你的教學方法怎麼樣。
如果好的話，我想我們或許可以推廣到全校中去。
”

　　教導主任故意挑的明天，因為現在也是放學的時間了，而王桂芝更不可能像公開課那樣提前讓學生排練好。
這明天的那一堂語文課，很是關鍵，它也是決定王桂芝是否是洩露考題的一堂課。

　　按理來說，沒有進行過排練的公開課，都會讓老師心慌不已，更何況是實習老師呢。
可王桂芝卻是淡淡地點頭，表示自己同意了教導主任的提議：“好的，主任，我明天早晨正好有一節語文課，您可以過來看看。
”