“可你的這副畫，跟姜瑤的《睡蓮圖》相似度卻有百分之八十，你又怎麼解釋？
”

　　“我還要解釋？
難道是監控沒拍下來，這副畫是我一筆一筆的畫出來的，而并不是我拿着《睡蓮圖》拓印下來的嗎？
”

　　“你……”

　　姜檸看着李老師自掘墳墓卻一鏟子鏟到了自己的腳。

　　然後氣極了跳腳的模樣。

　　就覺得好笑。

　　同時。

　　她也覺得委屈又氣憤――《睡蓮圖》明明是她熬了好長時間才完成的作品，最後卻被冠以他人名諱。

　　她不能将《睡蓮圖》拿回來。

　　但這也不代表，她就要乖乖地由着别人指着鼻子罵她抄襲《睡蓮圖》。

　　李老師氣得臉紅脖子粗，“你隻将别人的作品稍加改動，就變成了自己尋找新工作的敲門磚，還說自己是臨摹？
真不要臉。
既然是畫家，作畫的時候，就最起碼不能帶有别人風格的任何痕迹，否則這就是抄襲！
我們學校，也無論如何，都容納不下你這種沒有真才實學，平日裡隻知道以投機取巧緻勝的老師！
”

　　“可是李老師應該不是校長吧？
”姜檸不願意忍讓，“我的去留，你也沒有資格能妄加置評。
”

　　“我的資料沒有資格，那崔主任的意見，總有吧？
”李老師怒不可遏，直接就将全程都準備作壁上觀、上觀虎鬥的崔主任，也拉入了此場争鬥。

　　崔主任：“……”

　　近乎無奈，也好像是厭煩地歎了口氣。

　　擡頭時，又是那般笑容。

　　“我覺得李老師說的話很有道理，但是，姜老師的真才實學，我們也都是看在眼裡的，無論姜老師的這幅畫是抄襲還是臨摹，又或者是緻敬，都有着獨屬于姜老師的高超審美和水準在，那麼我覺得，憑借這副畫，姜老師的能力來做我們機構的老師，也是綽綽有餘的。
隻是――”

　　大抵是察覺到了李老師那像是恨不得要吃人的眼神了。

　　崔主任如芒在背。

　　又将話題抛向了另外兩位。

　　“陳老師，趙主任，勞煩您二老給鑒定一下，這兩幅畫中真的有抄襲的成分在嗎？
如果真的有的話，即便我愛惜人才，卻也不敢收下這種老師來教導我們的學生。
”

　　燙手山芋怎麼辦呢。

　　圓滑的崔主任則很顯然很擅長處理這種事――

　　将燙手山芋踢給比自己地位高的人。

　　而其中的趙主任推了推自己的眼鏡，眼神異常銳利地，看向了旁邊的姜檸。

　　突然，他問：“去年的那場比賽，你參加了嗎？
”

　　“我……”

　　姜檸一時卡殼，因為她從趙主任這淩厲的探究眼神裡，看出了幾分熟悉。

　　他好像就是去年那場比賽的評委。

　　她見過。

　　隻是那時候，她頂着的，還是姜瑤的身份和名字。

　　姜檸突然就覺得自己的喉嚨處像是藏着一顆石頭。

　　她吐不出來。

　　但也咽不下去。

　　堵得她想要咆哮，想要落淚。

　　想要歇斯底裡。

　　想要大聲地對其訴說自己遭受的所有不公平。

　　可是最終，姜檸卻還是想起來姜先生無數次看向她時慈愛的眼神，和林慧将她送上去比賽的大巴前，那陰測測的威脅：“要是這次比賽你不能給瑤兒拿回來個名次的話，我就斷了給那老不死的藥。
”

　　現在如果說出來的話，别人會相信，當天去的人是姜檸而不是姜瑤嗎？

　　隻會徒增煩惱。

　　沒必要。

　　于是，在趙主任探究的眼神裡，姜檸最終還是垂下了眼睛來說：“去年的那場繪畫比賽，我生了病沒有參加，不過，我的姐姐參加了，還得了獎項。
她，就是《睡蓮圖》的作者――姜瑤。
”