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《青藤心事——中學時代》第46章 木桶與釣魚人

  第46章 木桶與釣魚人

  湖泊對面的堤岸上是兩排高大的樹木,樹木邊是一條三四米寬的環湖路,再往上,是大片大片的果樹林。
隔著一個湖泊,依稀能看得出來種著各種果樹,果樹間還長著半人高的綠植,不知道是冬青還是茶樹。

  右邊的不遠處,有人坐在臨水的台階上正釣著魚,咦,這裡還有魚呢?

  一年不曾光顧,已然不複之前光禿禿的一潭死水的模樣了,有了天壤的區別,充滿了生機與活力。

  “大叔,這裡有魚嘛?
”何詩菱走過去,輕聲地問道。

  垂釣者旁邊空空的小木桶,難道,這也是隻釣心情不釣魚的人?

  “噓——”那人提了提手中的魚蝦杆,一條大約二十厘米的小鯉魚被拉出來了水面。
釣魚人笑著拿下魚勾,把魚又扔回了湖裡,大笑著說道,“有魚的,小姑娘“。

  “大叔,心情不錯。
”果然又是一個釣心情的人呀。

  “咱們彼此彼此。
”釣魚人笑著回頭看了看何詩菱,“這裡風景不錯,賞心悅目。

  “嗯,風景怡人。
”何詩菱微笑著點頭,看向釣魚人,“小魚更怡人。

  “好,一會再釣上來的,就都歸你了。
”釣魚人笑著,回過頭看向湖面。

  “上鉤了,又來一條!
”很快的,釣魚人又提上來一條,拿下魚鉤遞到何詩菱面前,“歸你了,比剛才那條還大些呢。

  何詩菱笑著,提起魚尾,走到釣魚人旁邊,把小魚放到了湖裡。

  “這是天然的小魚,你就這麽放生了?
”釣魚人笑著,他以為她喜歡吃魚呢。

  “想感受一下,大叔的快樂心情。
”何詩菱一旁笑著,看著小魚順著水流遊走了,忽然眼睛一亮,“大叔,你是不是喜歡這個魚的味道的?

  “說對了,很喜歡。
可惜今天,拿錯了桶,裝不了魚,隻能臨淵羨魚了。
”釣魚人大笑著,也不怕驚動了湖裡的小魚。

  何詩菱站起來,走上兩個台階,拿過那個小木桶,仔細看了一下,先是微微一驚,然後,笑著又放到原處了。
這樣的小桶,確實是裝不了魚的。

  桶很小,不大,卻極其有特色:由參差不齊的八九塊小木闆圍成,木闆之間的縫隙大小不一,木闆外圍上下各有二條擰在一起的銀色鋁製的箍條,松松地圍了一圈,左右對稱的木闆上各有一個拎手的孔,上面系著兩根擰在一起毛線,格外的不搭,桶底是一塊方形的薄薄的複合闆,邊緣伸出桶闆之外,顯示出四方的棱角。
這桶底完全是形同虛設。

  “笑什麽呢?
”釣魚人看著何詩菱問道。

  “這是做工粗糙,手藝不精,還是獨具匠心,故意為之?

  “哈哈哈,”釣魚人沒有回答,哈哈大笑了起來,“這個桶,依你看能裝魚嘛?

  “魚可以裝,把拎手毛線解開穿魚,或者把那個象征性的鋁條拿掉一根,挑魚。
”何詩菱笑著說道,“隻是,這魚和水就難同時裝了。

  “好聰慧的小姑娘。
”釣魚人大笑著,“說說看,水為什麽難裝了?

  “原因:一、桶闆長短不一,這最短的四五厘米,和最長的相差六倍,存水量最高為四五厘米;這裝飾性箍條,對桶闆沒有約束力,純屬裝飾;二、桶闆之間的縫隙太大,即使箍條箍緊也難以縮小,水會流掉;這毛線對於一桶水的重量來說,不夠結實耐用,水會倒出;最後這個桶底,也是裝飾物吧,會浸水滴水,也可能會斷裂開。

  釣魚人很認真地聽著,不時地點點頭,“有道理,那想裝水怎麽辦呢?

  “每個部分都需要調整。
”何詩菱側頭又看了看那個獨特的小木桶,“要高補短闆,箍緊鋁條,消除縫隙,換耐用拎手,最後,要換一個結實的桶底。
你看呢,大叔?

  “哪個部分最重要最需要調整呢?
”釣魚人又問道。

  “當然是——。
何詩菱愣了一下,哪個部分最重要?
“每個部分都很重要。

  看著眼前這個笑容滿面的清臒的釣魚人,忽然間覺得,這個釣魚人不單單是喜歡釣這湖裡的魚的吧?

  “哈哈哈。
好。
這個小桶送你嘍。
”釣魚人笑著,開始收回魚竿,“裝不了魚,我帶回去也累,你就幫我收著吧。

  何詩菱有點不解地看著眼前的人,她要這個桶,又有什麽用呢?
她又不會木工,她也不愛吃魚,更何況是這釣魚用的奇特小桶呢?

  “這可是我的得意之作。
迄今,隻送出三個,你是第三個。
好好收著吧。
”釣魚人大笑著提著魚竿往台階上面的鵝卵石小路走去了。

  何詩菱拿過那個很奇特的小木桶,仔仔細細地打量了一翻,發現,最長的桶闆上居然寫著一行小字:揚長避短,發揮特色與優勢,成為製高點。

  何詩菱轉了一下小木桶,發現最短的上面也有一行小字:良莠不齊時,要先補足短闆。

  回頭看了看,漸漸走遠已拐向湖泊外沿環湖路的人。

  拿了小木桶,又坐回到了台階上,想起剛才和釣魚人的對話,何詩菱微蹙了眉頭,陷入了思考……

  旁邊似有還無的垂柳輕輕的隨風搖擺著,湖泊外沿的環湖路上不時地有人經過,不遠處的草坪上正有人往這裡走來。

  “爸,你的小桶呢?

  一個身形修長,相貌俊朗的男生,看著大約十七八歲,著一件棕色的中長款悠閑呢子大衣,深藍色牛仔褲,白色的運動鞋。
盯著迎面走來的人,那人手裡隻有一個空魚竿,沒有魚,也沒有了桶。

  “送人啦。
你怎麽來了,小楠?
”回話的正是剛才和何詩菱討論魚和桶的釣魚人,左右看了看,“瀟遙呢?

  “他在後面,”柯夢楠看著父親,呵,又在岔話題,“小桶送誰啦?

  “呐——”釣魚人一指不遠處的垂柳邊的臨水而坐的人,喲,人還在呢。

  “認識?
”柯夢楠順著方向看過去,隻見一個短發女生的側影,米色的外套,看起來應該是個學生。

  “不認識,但,以後會認識的。
”柯城之笑著,拍了拍眼前人的肩,不顧未解仍迷惑的目光,很瀟灑地走開了。

  這麽隨便,就送掉了?
這不太像他老父親的風格呀。

  柯夢楠目送著父親離開的身影,那隻小桶,林瀟遙可是從寒假前磨到現在,卻一直未能如願。

  這隻桶,他有一個一模一樣的,還是初三暑假考上淩諾高中時,父親親手製作送給他的,整整一個暑假過完,他才發現,父親送他那隻小桶的意義。
據說,還有一隻,送給了誰,父親沒有提起,他也沒有問。

  後來,他還是知道了,高二寒假時,無意中和他的班主任兼語文老師宋易聊天中,發現的,宋老師提到木桶原理,說他有一隻短闆木桶。
宋老師,是他們眼中的偶像:人帥,風趣幽默,知識淵博,良師益友呀。
宋老師受之為愧。

  但這第三隻桶,就這樣送掉了?
柯夢楠心下有些疑惑,看了看前面不遠處湖邊的人,決定去一看究竟,到底是一個什麽樣人。

  順著環湖路走到拐向湖邊的鵝卵石小路時,發現,一個熟悉的身影,走到了那坐著的人的身邊,仔細一看,是宋老師!

  難道,她也是淩諾的學生?

  “哎——你怎麽在這裡呀?
”林瀟遙從後面騎了單車過來了,“說好在進門的地方等我的,要不是柯叔叔告訴我,我還在傻等你呢。

  “哎,給你說話呢,看什麽呢你。
”林瀟遙放下車子,走到柯夢楠面前,看了他一眼,順著他的視線看過去,“咦,那不是宋老師嘛?
嗨——”

  “打住。
”柯夢楠製止了林瀟遙,“沒有看到旁邊有人嘛?
走吧。

  “哎——,去哪裡呀?
”林瀟遙去推了車子,騎過來,“要不要我載你呀。

  柯夢楠笑了笑,用力地推了一把車子的後座,車子順著下坡的環湖路向前駛去了……

  (本章完)

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