花半夏見遊媽守着遊爸，完全沒把注意力放在他們這邊，大概也是顧忌到她們在，遊媽沉默不語。

　　她對遊山建議，“我們出去吧，讓遊媽說說話。
”

　　花半夏扶着她，一起到了搶救室外的長椅坐下。

　　遊山低着頭，長歎一聲，“還好我沒有生二胎，就餃子一個都教育得這麼失敗，再生一個逆子，估計我早都被氣死了。
”

　　她安慰遊山，“你也别這樣想，餃子還小，男孩子成長本來就比女孩子晚，男孩子開悟也就是一瞬間、一晚上的事情。
”

　　對于餃子的教育問題，花半夏也不好多說什麼，說了也隻會增加遊山的壓力。

　　他們一家人，因為餃子的教育問題，坐在一起吃一頓飯都難了。

　　四個老人溺愛孩子，宋母從小管宋政南管得嚴，導緻宋政南長大了也總活在條條框框裡，在工作中沒辦法放開拳腳幹。
這麼多年過去了，還隻是一個警察，同期最差的都升職當隊長了。

　　所以，在餃子的教育問題上，宋母的觀點是自由、放任天性。

　　宋父不贊同，可妻管嚴的他，也不敢說什麼。

　　遊爸遊媽也覺得遊山從小讀書拼命，沒有什麼童年，現在條件好了，餃子就應該在輕松的環境長大，隻要能上個大學，找個三四千的工作混着就可以了。

　　就因為這樣，遊山和宋政南要管教孩子很難，加上夫妻倆在餃子小的時候就沒有建立良好的親子關系，就更難了。

　　餃子根本不聽兩人的話，夫妻倆說一句他不好，他可以頂十句。

　　“這次又是因為什麼？
”花半夏想遊爸已經躺在病床上昏迷不醒了，遊山剛才又說出不要餃子這樣的話，她應該也是傷透了心吧。

　　現在想起發生的一切，遊山心中追悔莫及。

　　“餐桌上，餃子翻菜、挑食，嫌棄阿姨做的菜不好吃，媽媽起身就要去做他喜歡的菜，我沒同意，我媽媽照顧爸爸已經很辛苦了，還要伺候餃子，我也不想慣他的壞毛病，就讓他有什麼吃什麼？
”

　　“餃子把筷子一扔，一鬧，政南提起他就打。
說他沒禮貌，沒修養。
媽媽不好說什麼，她知道我教育餃子的決心，也知道餃子現在出了問題。
可是爸爸不一樣，他就覺得這是小事，孩子長身體，挑食是因為身體需要什麼，嘴巴就會想吃什麼，然後讓媽媽快去做。
”

　　“我不同意，說‘媽媽照顧你已經很辛苦了，這些做飯炒菜的事讓阿姨做就可以了，餃子實在想吃，我可以下一餐讓阿姨做，現在桌上有什麼就吃什麼’。
”

　　“爸爸就不高興了，就吼我，說我覺得他是累贅，覺得他礙手礙腳了。
”

　　“我怎麼解釋他都不聽，你知道的，他本來就結巴，說話不利索，加上解釋不清楚，然後就......”

　　遊山懊惱地抓着自己的頭發，“這事也怪我，我當時不夠冷靜，我不應該解釋的，裝啞巴說不定爸爸就不會這樣了。
”

　　她聽遊山的描述，都能感覺到場面的混亂，以及當時的低氣壓。

　　花半夏知道，這已經不是家裡第一次發生這樣的情況了。

　　他們過去吃飯的時候，餃子忌憚時峥，吃飯、說話還能規矩點。

　　遊爸因為腦溢血後遺症，越來越敏感，越來越固執，這都是他保護自己尊嚴的方式。

　　隻是，這樣的方式終究還是傷害了最親近的家人，也危及了自己的生命，得不償失。

　　“那餃子怎麼跑出去了？
”