《年代空間:帶著百億物資撩竹馬》第624章 牛響亮
看著牛娃的小眼神,再想想自己剛才說了什麽,林念禾不得不承認,她的確犯了所有女人都會犯的錯。
“咳咳,牛娃,”林念禾默默把楊裕民放到牛娃身邊,試探著問他,“你能不能陪我一起帶著裕民去參觀學校?
”
牛娃:“好吧。
”
他不情不願的站起身,一把抓住楊裕民的手,認真教育:“弟弟,我們是男子漢,不能讓女孩子辛苦,禾禾姐姐今天已經很累了,等一會兒她還要開會,所以我帶你去參觀學校吧!
”
楊裕民茫然地看著牛娃,又看看林念禾。
他覺得吧……
“走吧,我帶你去找白小軍,他隻比你大一點兒,我們男孩子玩的遊戲女孩子不會玩的!
”
牛娃不等楊裕民覺得完就不由分說地拽走了他,還不忘朝林念禾說:“禾禾姐姐,你休息吧,我替你照顧弟弟。
”
林念禾:“後生可畏啊……”
楊裕民出門的時候還對林念禾依依不舍,等賀建軍要帶他們回去時,他已經滿眼都是牛娃哥了。
牛娃哥帶他玩,還教他打麻雀。
他覺得牛娃哥人還怪好的嘞。
目送牛車遠去,再次喜提好人卡的牛娃挪到林念禾面前。
他也不說話,隻趴在桌子上望著她。
林念禾:“……”
她跟人拚命的時候都沒覺得壓力這麽大。
“咳咳,”林念禾戰術咳嗽,把自己的橘子糖塞進牛娃的嘴裡,“那個,哈哈哈,牛娃你辛苦了。
”
牛娃嚼著糖,依舊很哀怨:“禾禾姐姐,你都沒喊過我的小名。
”
他剛才聽得真真兒的,禾禾姐姐喊那個楊裕民“裕民”,叫得可親熱了!
仔細想想,禾禾姐姐好像隻有叫自己的時候才是連名帶姓一起叫。
牛娃不開心了。
林念禾表情尷尬,沉默良久後試探著喊:“娃……娃娃?
”
牛娃:“……”
“咳咳,你有其他小名兒嗎?
”林念禾自己也覺得別扭,忍不住打了個寒戰。
“沒有。
”牛娃老實說,“要不你給我取一個吧。
”
林念禾:“啊,這題我會!
”
“哎你最近還看《西遊記》嗎?
要不我叫你悟空怎麽樣?
”
牛娃:“……”
“要不叫西西?
”
“……”
“遊遊?
”
“……”
“都不滿意啊……啊,我知道了,叫你鐵柱怎麽樣?
聽著就結實!
”
牛娃:“禾禾姐姐,我突然覺得你直接喊我名字也挺好,顯得我與眾不同。
”
“別啊,你再讓我想想……呃,鐵柱你別跑啊,你等會兒,咱們再商量商量!
你覺得鐵柱不好聽的話,我喊你鐵鐵也行啊!
”
“……!
”
第一次,牛娃從林念禾身邊跑走了。
他也不是覺得林念禾給他取的名字不好聽,主要……其實他也不是很想要一個新名字……
他跑了,林念禾卻把這事兒記在了心上,與吳校長商量著是不是應該給牛娃取個響亮的大名。
“有這個必要嗎?
”吳校長笑了,“叫什麽不一樣?
”
“萬一以後牛娃要走仕途,他這個名字聽著多沒氣勢啊,”林念禾言之鑿鑿,“所以還是趁小改一個吧,以後牛娃可以當小名。
”
“那你有什麽想法?
”吳校長想想也覺得是這個理兒,便問林念禾。
吳校長是很相信林念禾的,她以為林念禾都開口了,那必然是早就有了想法。
她覺得吧,這孩子讀書多,取的名字應該……
“牛響亮?
”
“滾出去!
”
吳校長差點兒被氣死,捂著心口半天沒說出話來。
“以後你有孩子,名字可不能讓你來取!
要不然孩子得恨你一輩子……”
吳校長翻著大白眼,衝著林念禾滾遠的背影笑罵。
牛娃的大名最終還是吳校長取的。
她先是翻了大半夜字典,又寫了十幾個名字,然後和牛娃一起商量著選出來最好的幾個,最後趁著午休親自去了趟監獄,讓牛大爺來最終決定。
牛大爺受寵若驚,搓著手琢磨好半天,覺得哪個都好。
他自覺自己沒文化,便對吳校長說:“那啥,校長啊,我大字不認得一籮筐,還是你來決定吧,你說好的那肯定沒問題!
”
吳校長也有些難以抉擇,又覺得這事兒必須得讓牛大爺參與一下,便耐心地與他分析起每個名字的含義。
最後,二人商議妥當,給牛娃取了個大名叫“牛昱學”。
林念禾這個提議者是在吳校長改完名字後才得知的。
“哎?
校長,您好歹也讓我選一選嘛,我也想參與一下……”
“你參與?
你覺得哪個好?
”吳校長一副不對她取名字報任何希望的表情。
“牛……響亮。
”
林念禾是真的油鹽不進。
吳校長是真的想踹死她。
牛娃笑著依偎到林念禾的懷裡,拍著她的手背安慰:“禾禾姐姐,我也覺得你取的名字特別好,以後我有孩子了就叫‘牛響亮’!
”
“嗚,果然你是懂我的!
”
吳校長:“……”
她可得好好活著,不能讓這姐弟倆禍害小崽子。
牛娃改名的事兒隻是一個小插曲,開學後,村小的學生們明顯發現自己的老師變了——
“哎?
一個暑假不見,你進步也太大了吧!
”
“士別三日當刮目相待啊,這麽難的知識點我隻講兩遍你們就完全掌握了,假期一定努力用功了是不是?
”
“我可得去告訴你爹娘,你小子是讀書的料啊,這得好好培養,以後能是大學生呢!
”
他們的老師好像都得了誇誇病,隻要做得好,就不會被無視。
小孩子或許不會怕父母,但一定怕老師。
得到老師的表揚,足夠他們開心一整天,在這樣的心情影響下,學習和寫作業都變得開心起來了。
小孩子之間也有攀比心,誰被表揚了、誰被表揚的次數多,如今成了村小最流行的攀比。
眼見著村小的學習氛圍愈發濃鬱,吳校長的笑愈發落不下去了。
這是她從林念禾那兒得來的靈感,又琢磨了一個暑假才制定出的教學辦法。
為此,她還特地給除了林念禾之外的所有老師都單獨上過課,一個個孩子分析解讀,最差的學生也要挖出他們的優點。
事實證明,辛苦永遠不會白費,開學後一個月,他們特地組織了一次考試來檢測新式教學成果。
考試成績出來後,吳校長樂得半宿沒睡著覺。