第262章 課堂驚夢
小甜甜一直沒讓冷家人看過自己的傷痕。
林婉如要為小甜甜洗澡,小甜甜也拒絕了,一是為了僅存的一點自尊,二是怕林婉如見了自己的傷痕會很難過。
如今為了警醒曾傲嬌的媽媽,小甜甜不惜自曝傷痕。
她眼淚汪汪地對曾傲嬌的母親哭訴,“在那個家裡,我包了所有的家務活,每天都要挨打,除了臉,我身上已經沒有一塊完好的皮膚——”
小甜甜又挽起褲腿,小甜甜火柴棍似的細腿上也是密密麻麻的傷痕——”
“禽獸!
想讓姐姐把他剁了喂寶寶!
”冷圓圓也被小甜甜的傷嚇蒙了,氣瘋了!
不過她很快反應過來,她替小甜甜放下褲子,噴火的眼神看向同樣嚇懵了的“小狐狸”。
“阿姨,你想讓你的閨女變成下一個小甜甜嗎?
”除了憤怒,冷圓圓銅鈴大的眼睛裡也不乏冷靜,“你的閨女怕你再尋短見,兩晚都沒睡好,用鬧鈴上好時間,每隔一個小時就起來看你一眼,她害怕失去唯一的親人哪!
你了解這種無助和恐懼嗎?
”
秋朵兒領著夏蟲蟲和曾傲嬌出來時,被眼前的景象整迷糊了。
一個三十多歲的大女人在兩個小朋友面前哭成個淚人兒,“我……嗚……我會好好活著,嗚……嗚……我不會讓傲嬌成……成為下一個小甜甜的!
嗚……我再不乾傻事了!
”
曾傲嬌見了媽媽,一下子投入媽媽的懷裡,哇的一聲大哭了:
“媽媽,這兩天你知道我心裡有多害怕嗎?
爸爸已經丟下我了,我就隻有你了。
你要再丟下我,我也想跟你們一塊兒去了!
”
“小狐狸”與曾傲嬌抱頭痛哭,“傲嬌,媽媽錯了,媽媽再不會丟下你不管了。
”
娘兒倆哭成了一道壯麗的風景線,引得好些人強勢圍觀。
待“小狐狸”母女倆揮淚告一個段落、宣洩完自己的情感,想起應該好好感謝堅定“小狐狸”生存意志的小圓圓和小甜甜時,發現小圓圓和小甜甜的身影已經不見了。
小圓圓的壯舉,深深震撼了“小狐狸”的心靈。
滾滾紅塵中蒼茫人世間,有的是唯利是圖的靈魂、涼薄的人性。
就算是身家上億的成人,見到有人蒙難,也不見得會願意拿出一分一毫去資助不相乾的人,何況是一位年僅五歲的小姑娘。
“小狐狸”並不認為,小圓圓的慷慨出手,是出於一個小姑娘的衝動和對金錢意義的無知。
從她邏輯清晰的語言表達來看,從她掌控力十足的直播來看,那絕對是一顆對理想和現實、對物質與精神都有清醒頭腦的天才的靈魂。
“小狐狸”最終沒有收下那份資金,她還真不缺錢。
在回家的路上,“小狐狸”對小閨女說:“嬌兒,你跟我說一下冷圓圓的故事吧。
”
“好。
她的故事絕對精彩!
”
那之後,“小狐狸”變成了小圓圓真正意義上的鐵粉,不隻是對網絡中的萌萌,更是對現實中的冷圓圓。
小圓圓、小甜甜跟秋朵兒回到家,秋朵兒忙著做飯,小圓圓把小甜甜拉到臥室,鄭重其事地說:“甜甜,今天的事不要跟姐姐、媽媽和別人說。
”
小甜甜也閃著真誠崇拜的小眼神:“圓圓,你放心,你不希望我說,我就不說。
這是咱們之間的小秘密。
”
小圓圓去床頭櫃裡拿了紅花油,對小甜甜說:“現在沒別人,我幫你擦藥,有了咱家的紅花油,你的肌膚很快就會恢復如初。
”
“真的嗎,咱家的紅花油這麽神奇?
”小甜甜眼神裡放出希望之光。
“試試就知道了。
”
“好。
”
“以後我教你配紅花油,不過,這是冷家秘技,決不能外傳,知道麽?
”
“知道了!
”
……
天翔中學高二、一班教室,交互式白闆上出現了三段文字:
立體派是進入20世紀以後在法國興起的一個現代藝術流派。
立體派繪畫一反傳統繪畫的特點,將繪畫對像分解為若乾幾何切面,然後加以主觀的並置、重疊,以表示物體的幾何空間。
由於畫面破壞了人的正常視覺,所以會有支離破碎的感覺。
班主任兼歷史科任老師年問天正在進行歷史教學。
“立體派是現代主義畫派之一。
西方現代主義繪畫複雜多樣、流派紛呈,畫面多以變形、誇張、怪誕的形象出現,往往表現消極、憤怒、悲觀、失望等負面情緒——”
夏鵬飛感覺有些困倦,他強撐著意志去聽課,可最終還是趴在了桌上……
學霸居然在課堂上睡著了……
冷絲雨看著夏鵬飛睡著了,知道他最近精力透支過度,忙生意,忙家事,忙本人的學習,還忙絲雨的學習。
再強大的精力也經不起肆意的揮霍。
絲雨怕年問天責怪夏鵬飛,就去拽他的衣角,低聲說:“喂喂喂,快放學了,回家再睡哩。
”
夏鵬飛沒有動靜,睡得正香。
他做夢了。
夢裡,他正面朝遼闊無際的大海,海上巨浪翻滾奔騰,好一派“憑空怒浪兼天湧”的壯闊氣勢。
在濤天巨浪之上,一位美麗的姑娘腳踩衝浪闆踏浪而來,帥氣的身姿散發著無可匹敵的魅力。
忽然一個巨浪打來,吞沒了姑娘的身影。
“絲雨——”夏鵬飛發出了撕心裂肺的喊叫……
年問天突然沉默了。
學生們都看向趴在桌上的夏鵬飛,看向不知所措的冷絲雨……
“夏鵬飛,你醒醒——”絲雨猛搖夏鵬飛。
夏鵬飛惺忪中睜開雙眸,一見絲雨,激動得握住絲雨的手,“絲雨,是你麽?
嚇死我了都。
”
“……立體派最著名的代表作品是畢加索的《格爾尼卡》。
……德國空軍轟炸西班牙北部巴斯克重鎮格爾尼卡,鎮上無辜居民慘遭屠殺,這一罪行激起了國際輿論的強烈譴責。
畢加索義憤填膺,並以此事件為題材創作了震撼世界畫壇的名作《格爾尼卡》。
畫面采用立體主義、半寫實主義等多種手法與風格,描繪了帶給居民的傷亡和驚恐——”年問天沒作任何處理,繼續淡定地上課,直至放學鈴聲響起。
當年問天和其餘學生離開,偌大教室裡隻剩下夏鵬飛和冷絲雨時,少女看向夢醒後一直發呆的少年,“剛才夢見什麽了?
”
雖然隻是一個夢,卻讓少年感受到一種來自靈魂深處的巨痛,極緻的痛。
“夢見你……被海浪吞沒了……”少年眸中猶自帶有夢裡的餘悲。
“一個夢而已。
我不是好好的嗎?
”少女的聲音溫柔如窗外的暖陽。
不但溫柔,而且悅耳。
少年將少女輕輕擁在懷中,發出夢囈般的低語,“沒有你,我是活不了的。
”
少女忘記了小拳拳問候少年結實的胸脯了,隻冷哼了一聲,“騙人!
”
倆人並肩出校門。
蘭蘭把轎車停在路邊向夏鵬飛和冷絲雨招手。
“那麽困,也不回去休息一下?
”絲雨知道鵬飛馬上要去商務酒店談判。
“我沒事,晚上再幫你輔導數學。
”少年輕輕拍了拍少女的肩頭,大步上了車。
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天後愛你們喲,麽麽噠!
(本章完)