“學生擾亂課堂在先，我進行引導糾正，難道做錯了嗎？
”

　　陸淼心裡堵得慌。

　　這陣子身體不爽利，心情本就欠佳。

　　陸淼卻一直堅持上崗，突然遇到這事兒，她既生氣又委屈。

　　感覺好像走到哪裡，都有人給她氣受似的。

　　偏偏眼前跟外人站隊，說她不是的，還是她爸。

　　哆唆哽咽一聲，陸淼濃密睫毛眨了眨。

　　晶瑩剔透的水晶豆一顆接著一顆往下掉。

　　霎時之間，陸淼哭得梨花帶雨。

　　陸遠征撫了一把額頭，嘖聲道：

　　“你看看你，還沒說你什麽，你就開始哭上了。
”

　　“那你還想說什麽！
？
”

　　陸淼吸吸鼻子，鼻尖眼尾紅紅，氣惱質問。

　　陸遠征歎了一聲，緩下語氣，兩手搭上膝前道：

　　“你這性子真是養得愈發嬌氣了，半點經不起說。
我哪裡是怪你的意思？
”

　　要是真的覺得姑娘有問題，陸遠征就直接勒令了。

　　哪會是商量的語氣，建議她少說？

　　“爸是怕對你有意見的學生多了，會影響你之後講課，這不是想著能避免問題，就避免問題？
”

　　“我允許學生對我有意見，但該說還是得說，就事論事，周二那堂課上明顯是學生的問題。
”

　　陸淼抽抽搭搭道：

　　“我作為老師，難道不該說嗎？
”

　　陸遠征沉默。

　　陸淼定定地望著他，繼續說：

　　“我雖然是臨時代課老師，可是那是我主導的課堂，誰影響我講課，破壞我的規則，我有權訓誡。
”

　　“而且引導學生建立起正確的三觀，是每一位老師都有的責任，他們不喜歡，可以選擇不聽，怎麽能說老師的問題？
”

　　她是臨時代課老師，本質上也是第一次。

　　固然有做到不到位的地方，但她盡可能的約束自己，往好的方向去做。

　　可平心而論，這件事她有什麽錯？

　　要是覺得她說那些話和英語無關，她也可以用英語的形式表達。

　　問題是他們聽得懂嗎？

　　他們不懂。

　　不僅不懂，還完全搞錯了重點。

　　如果不是有人擾亂課堂，誰會無端說起所謂的“無關緊要”的話？

　　陸淼的主意相當正。

　　陸遠征察覺說服不了她，便道：

　　“我是為你考量，但如果你覺得你應付得來，那就還按照你原來的那套走。
”

　　“如果是我的問題，我會自我調整進行改正。
”

　　陸淼態度十分果決：

　　“現在不是我的問題，如果我順了這幾個舉報我的人的意，那以後我的課堂更沒法好好進行。
”

　　該是學生敬畏老師，而不是老師處處忌憚學生。

　　如果本末倒置，亂套也是遲早的事。

　　陸遠征擰眉沉思片刻，覺得也是，便點頭道：

　　“那就還按照你的方式來，回去準備下，預備好好上課吧。
”

　　陸淼脾氣來得快，去得也快。

　　陸遠征的解釋還算說得過去，所以她也是好哄的。

　　在陸遠征面前，她是女兒，有了脾氣可以哭鬧強嘴。

　　但對外她是老師。

　　那就該有個老師的樣子。

　　陸淼點頭擦乾眼淚，在五樓辦公室平複好心情，拎著口袋下樓。

　　……

　　時節過了十月半，原本入夏九十分鍾的午休，調整成了五十分鍾的午自習。

　　陸淼這次是從家裡吃了飯過來的。

　　到學校時，午自習就已經進行了一半。

　　她從五樓辦公室下來，外面正好響起下午自習的鈴聲。

　　學生們陸續走出教室。

　　有去上廁所的。

　　也有出教室溜達幾步放風的。

　　陸淼沒再去辦公室，夾在學生中間下樓直接去了公開課教室。

　　她到地方先推了電閘，開窗通風和調整講課設備。

　　下午三節課，第一節是中一班。

　　第二節是中二班。

　　最後一節是高一班的。

　　雖然兩個中階班的課程是連上。

　　但因為目前階段，中一班領先穩固每周兩節課，中二班暫時隻有一節課。

　　兩個班級課程進度並不一樣。

　　陸淼站在講台上，整理一會兒中一班上課要用到的資料。

　　這個時候，就已經有學生陸續進入教室。

　　還沒開始上課，陸淼就沒怎麽留意。

　　然而她不注意別人，別人的視線卻始終凝聚在她身上。

　　柳雲舒跟在幾個男同學身後進入教室。

　　一路到選中心意位置坐定，她目光一直聚集在講台那邊。

　　年輕的女老師身段窈窕，樣貌出眾。

　　微微頷額整理東西，額角幾縷細軟發絲自然垂下。

　　與巴掌大的小臉相互映襯，有種極緻柔和脆弱的美麗。

　　柳雲舒眼眸寒光閃爍。

　　心裡嫉妒陸淼出色的皮囊，卻又不得不承認她的美麗。

　　但是想到什麽，柳雲舒唇角忽然挑起意味深長的弧度。

　　陸淼肌膚粉光若膩，皓如凝脂。

　　可她越是白淨似雪，那纖長睫毛下泛紅的眼圈就越是明顯。

　　一看就是才哭得過。

　　柳雲舒剛才過來的路上已經聽說過了，這位陸老師剛被叫去過校長辦公室。

　　應該是那幾封舉報信發揮的作用……

　　校長可不是好忽悠的。

　　哪怕隻是例行詢問的談話，也夠她喝一壺的了。

　　一想到陸淼挨罵的情形，柳雲舒挑唇笑得幸災樂禍，得意極了。

　　想跟她搶奪東西，也不先掂量一下自己幾斤幾兩。

　　這隻是一個開始。

　　她有的是讓她難受、在學校待不下去的法子！

　　教室坐滿，上課鈴聲響起。

　　陸淼正視目光看向所有人：

　　“Okay afternoon everyone.”

　　“Good afternoon msr lu.”

　　“好的，大家拿出筆記，我們先複習一下上節課的內容。
”

　　人民大學這邊還沒發放正經的課本教材。

　　陸淼就照例帶著眾人簡單複習上節課的內容鞏固記憶，之後才開始進入這節課的學習內容。

　　“今天我們聊一聊不同的標點符號用英語怎麽說，在句型裡又應該怎麽恰當地使用。
”

　　依次在黑闆上寫下comma、period、apostrophe、question mark等單詞，又在一側寫下若乾長短句。

　　陸淼講完符號要點內容，又剖析講解長短句的意思。

　　最後抹去一切標點符號，鼓勵學生互動學習，利用重新組合斷句。

　　“有同學願意站起來嘗試一下嗎？
”

　　教室裡響起稀稀拉拉的聲音，有人不仔細，有人想嘗試，又不太敢舉手。

　　陸淼持續鼓勵：

　　“沒關系的，回答錯了也不要緊，發現錯誤才能糾正錯誤，才會有進步。
”

　　又是一陣稀稀拉拉的嗡鳴，不過這次之後，有人舉了手。

　　陸淼伸手探了一下，等人站起來時，才發現是柳雲舒。
(本章完)