第65章 第一課

　　他的直覺讓他躲過不少危險，他直覺姐姐有本事，姐夫心有溝壑，他為啥慫恿姐夫開書院，不僅惦記姐夫教導的學生，還惦記姐夫的本事！

　　楊三意識到，他一直渴求的機會來了，“姐夫，我不用回去想，我會認真學，不會半途而廢！
”

　　周鈺，“考慮清楚了？
”

　　“考慮清楚了。
”

　　周鈺嚴肅的表情柔和了，起身拿過紙筆，“來，寫個字據。
”

　　楊三，“？
？
”

　　楊兮整理衣服一直沒吭聲，這時走了過來，“寫吧。
”

　　周鈺將筆遞給楊三，“快點別磨嘰。
”

　　楊三拿筆的手有些抖，他總感覺日後類似的字據不會少，想說可以不寫嗎，對上姐姐和姐夫似笑非笑的眼睛，心一橫，“我寫。
”

　　字據很簡單，自願學習不得反悔，認真聽話等等。

　　一張字據徹底將楊三按住了，日後楊三別想跳出周鈺手掌心。

　　周鈺讓楊三寫了四份，都仔細的保存了起來。

　　楊三眼巴巴的看著字據鎖進了防潮的匣子裡，又忍不住打了個冷顫。

　　周鈺又拿過一張紙，“從今日起每日學一個時辰，等安定下來，你跟在我身邊讀書。
”

　　楊三點頭，隨著姐夫筆下的畫完成，楊三張大了嘴巴，“這，這。
”

　　周鈺滿意的點頭，“這是我朝的領土地圖。
”

　　楊三，“.”

　　這玩意是誰都能畫出來的？

　　周鈺道：“有的地方我知道，有的地方畫了大概，基本差不多。
”

　　楊三依舊很震撼，“那也厲害。
”

　　周鈺指著東北，“今日給你上的第一課認識我朝的鄰居們。
”

　　楊三在北方長大，北方的鄰居他太熟了，“從北方開始？
”

　　周鈺，“好。
”

　　楊兮示意寫大字的兒子過來，抱著兒子坐在一旁，她不求兒子領會多少，希望兒子多聽聽，從小培養兒子的眼界。

　　周鈺指出，“靺鞨一族，近年來不斷騷擾邊境的同時，他們各部也在慢慢統一。
”

　　楊三清楚，“我爹活著的時候說，不會超過十年，靺鞨各部會統一。
”

　　周鈺搖頭，“東北沒有亂民暴亂，這個預估時間差不多，然東北亂民暴亂會加速靺鞨各族的統一。
”

　　楊三心裡發寒，“姐夫的意思，靺鞨看到了更大的利益，利益驅使各部加速統一？
”

　　周鈺和楊兮對視一眼，二人還是驚訝的，這小子比他們想象的要敏銳，“對。
”

　　周鈺用筆點著遼闊的中原土地，“目標在這裡。
”

　　楊三抿著嘴，“靺鞨各族善戰，他們的勇士很勇猛，這幾年進入邊境越來越放肆，而東北邊境的守軍戰力逐年下降，戰士身上的鎧甲裝備一直沒換過。
”

　　朝廷昏庸，貪官貪墨軍餉，一層層剝削，正規軍的日子慘兮兮的。

　　周鈺沒接話，繼續講東北的鄰居，“除了靺鞨，還有逐年強大的西方各國，雖然西方各國正在爭搶地盤還影響不到我國，但也要注意。
”

　　楊三呆了呆，“西方各國？
”

　　這有些超出他的認知了，他的眼裡隻知道靺鞨族。

　　周鈺沒繼續講，他隻是介紹周邊的鄰居，隨後是依附的幾個小國，最惹人注意的是草原的各大部族。

　　周鈺問，“你從地圖上看出了什麽？
”

　　楊三後背都濕透了，“四面楚歌？
”

　　周鈺將畫的紙丟入炭火盆中，“好了，今日的課程結束了。
”

　　楊三還意猶未盡的，“哎，這就結束了？
”

　　周鈺揉了揉脖子，嫌棄的揮手，“我現在不想看到你。
”

　　楊三摸了摸鼻子，“姐夫，我讓店家置辦一桌子酒席，一會我正式拜師？
”

　　周鈺手上的動作一頓，“不著急，等安定的。
”

　　楊三走後，楊兮有些感慨，“有的人天生不凡。
”

　　周鈺，“還有的磨，這小子差的太遠了。
”

　　楊兮笑出聲，“所以要多打擊他？
”

　　周鈺哼了一聲，“最近太順利了，他的尾巴要上天，好像自己多了不起似的。
”

　　楊兮摸著兒子的腦袋，“還是年輕。
”

　　周鈺接過乖巧的兒子，“還是咱兒子好。
”

　　子恆被爹親的不好意思了，“爹。
”

　　周鈺抱起兒子，“走，爹帶你出去玩。
”

　　子恆摟著爹的脖子，“娘也去。
”

　　楊兮不願意動，“娘坐的有些累想休息一會。
”

　　楊三沒消化完今日所學，深刻認識到自己的渺小，有一些受到打擊，回到房間躺著不動了。

　　閆炳放下手裡的書，“你怎麽了？
”

　　出門的時候如大公雞一樣，回來怎麽像凍了的白菜？

　　楊三閉著眼睛，“我在自省。
”

　　閆炳不理會抽風的楊三，反正一會就好了，繼續看著手裡的書。

　　楊三突然睜大眼睛，“你真不告訴我你祖上藏了多少銀錢？
”

　　閆炳，“.滾。
”

　　晚上吃飯，閆炳知道周先生正式收下楊三了，他也起了心思，很快又壓了下去，他不著急。

　　吳山也起了心思，可惜四個兒子都不是讀書的料，孫子還不如孫女聰慧，讓他有心都沒地方使。

　　趙家有自己的看家本事，沒多關注。

　　葉順倒是想讓兒子們讀書，可惜他後來的，加上周先生收的是小舅子，他們隻是同行的人，他不敢開口。

　　還是楊兮發現葉家兩個孩子偷偷看李爭認字，回來對著小弟道：“你可以教導車隊的孩子們識字。
”

　　周小弟一聽立馬同意了，“好。
”

　　葉順是聰明人，周小弟剛說可以教導認字，葉順就送了束脩，吳山也送兒子們認字，趙家依舊沒動靜。

　　隊伍休息好，再次啟程離開。

　　三日後，趙老漢也拿了束脩給周小弟，趙老漢連續聽了三日課，才送兩個孫子來認字。

　　車隊趕路途中，掀起了學習氣氛，每日晚上都有半個時辰學習時間。

　　車隊走走停停，很快出了淮州地界，楊兮以為會一直平靜到安定地，結果剛出淮州打破了平靜。

　　(本章完)