第176章 陌師(3)
見陌桑同意,小家夥們興奮地大叫起來,就差沒衝上去把陌桑圍起來。
陌桑拍拍手,示意他們安靜下來,小家夥們馬上安安靜靜坐在位置上。
看著一群臉上充滿求知欲的小家夥,陌桑不想隻是跟他們客氣一下,想了想道:“這樣吧,此事容我先跟你們的學政商量一下,看能不能安排出時間給你們上一堂課,現在繼續剛才的自我介紹,下一個是誰?
”
“我。
”
江明旁的小家夥站起來大聲叫道。
陌桑做了一個請手勢,示意他可以開始。
隨後陌桑把他們名字、年齡、喜好細細記在心上。
根據他們的表現判斷他們的性格,開始講解乘除法口訣表。
陌桑很清楚他們不理解兩份口訣表的原因,表格終究是抽象的東西,很難聯系到現實中。
所以她用教學中常的舉例法,而且舉的都日常生活中常見的事例,把抽象乘除法口訣變成具體、直觀、立體的東西。
這群小家夥的智商真不是吹出來的,不愧是雙甲童生,陌桑隻舉了一兩個事例,他們就理解了兩份口訣表的規律,而且還能舉一反三。
當即給他們出了幾道應用題,毫無疑問是全對。
再多出見道題目,讓他們稍加熟練一下後,也就結束了今天的講學內容。
陌桑見元和帝還沒有派人過來傳自己,問小家夥:“今天的課講到這裡,接下來,你們準備幹什麽?
”
“回陌師,雲學政讓我們溫習功課。
”
宮銳有陌桑的承諾後,也不再害怕陌桑,答問題、問問題都十分積極。
陌桑在心裡搖搖頭,勤奮固然好,不過時間也太長了,不太讚同道:“長時間學習容易引起身體疲勞,勞逸結合更利於你們記住學習過的知識,我現在還有點時間,就給你們講個小故事,你們全當放松一下,如何?
”
這群小家夥們不過十一、二歲,最大的也才十四歲,正是貪玩好動的年齡,偏偏平時都拘著。
這會子聽到陌桑讓他們休息,還給他們講故事,自然高興得大聲叫好,一個個睜大眼睛巴巴地看著陌桑。
陌桑站在講台上過過慮一番,前世古往今來的故事傳說中,有哪個故事是可以跟這一世的事情聯系起來,並且適合這群小家夥。
最先想到的自然是四大名著。
曹雪芹的《紅樓夢》,貫穿全文的卻是林黛玉和賈寶玉的愛情,不適合他們這個年紀。
施耐安的《水滸傳》,裡麵包括農民軍起義的內容,大鴻皇朝在元和帝的治理下,政通人和,不適合。
最後就是羅貫中的《三國演義》,裡面被神化的諸葛亮,還有名種戰役倒是可以說說,不過得經過一番修改,再結合這個世界名人才行,看來還是吳承恩的《西遊記》最合適。
想到此,陌桑一拍手道:“就給你們說一隻猴子,在修仙路妖精鬼怪鬥智鬥勇的故事吧。
”
因為當世還沒有佛教出現,當然不能說悟空保護唐僧去西天取經,不然該怎麽跟他們解釋什麽是佛經,如來佛又是誰,西天在哪裡。
這些小家夥們平時聽的都是忠勇、仁教、求學的勵志故事。
突然聽到一隻猴子也能修仙,還一路上跟眾多妖精鬼怪作鬥爭後,眼睛不由一亮,馬上爭先恐後說要聽。
陌桑見他們感興趣,把椅子上搬到講台一側,坐下一拍桌子念起《西遊記》開篇的詩句:“詩曰混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。
自從盤古破鴻蒙,開辟從茲清濁。
覆載群生仰至仁,發明萬物皆成善……”
(本章完)