給了大家一天時間緩緩之後，學校就開始了正常的教學，早上是早讀，學生們根據自己的情況背誦語文和英語，在這項選擇上比較自由，目的就是給學生們查漏補缺的。

　　竺初和柏筠一前一後走進教室，同學們對於新同學的接受程度顯然是很高的，已經不會出現像昨天一樣被女生包圍的情況了。

　　想著老班特地的囑咐，竺初抽出語文書放在柏筠面前，友好地笑笑：“今天就把這上面的必背課文背了，沒問題吧？
”

　　整張卷子最好抓的就是這個地方了，竺初相信，以碎片的聰明程度，絕對是沒有問題的。

　　柏筠看了一眼書上大段大段的文字，先是沉默了一下，最後伸手把書拿了起來：“這些……都要背嗎？
”

　　結合這家夥在其他科考試中的優異表現，竺初知道他回國之前肯定是有了解過國內的教育方式的，但是可能還是有點出乎意料了。

　　她殘忍地點點頭：“是的，所以柏筠同學，我們現在就開始背吧。
”

　　少年骨子裡大概多少有一點不情願在裡面，不過在女孩的監督下，他最終還是老老實實背了一早上，竺初對自己的驗收成果非常滿意。

　　按照這個趨勢下去的話，柏筠的成績應該很快就能在年級上名列前茅了。

　　她是開心了，隻是坐在她身邊的少年卻並不一定是這麽想的，下了早讀之後少年就焉焉地趴在桌子上，女孩視線看過來後他還輕輕歎氣。

　　竺初帶著關心青少年成長心理健康的想法，問：“有什麽問題嗎，柏筠同學？
”

　　少年用幽怨的視線看著書：“每天都這樣背書，好難熬。
”

　　“習慣就好，畢竟這是每個高考生都要經歷的過程，我看你背起來的時候，好像沒有很費力？
”

　　頂多是有點不情願，其餘的看起來一切都好，竺初覺得這些都不是大問題。

　　況且最後，任務都不都是完成了嗎？

　　“可是很難熬。
”少年再一次強調了自己的話，下課的時間教室裡比較吵，他努力咬字清晰讓女孩能夠聽清楚每一句話，“班長大人……沈枝同學，你能不能給我一點獎勵？
”

　　他知道女孩並不樂意他叫前面那個稱呼，因此在出口的時候，隻是淺淺帶過，重點全部放在了後面，清澈的嗓音全然軟了下來，帶著莫名的笑意。

　　竺初很想說，這是老班的意思，找獎勵也不該找她要……結果對上少年的眸子，還是鬼使神差：“不能太過分。
”

　　她也是有底線的好不，就這樣就已經行了。

　　“好，那就先攢著吧。
”

　　獎勵是要來了，不過少年沒有馬上就用，自己單方面就決定了要先攢起來，恰好這時候敲響了上課鈴，竺初不好再說什麽，乾脆由著他去。

　　反正最終解釋權都是歸自己，出意外就到時候再說。

　　竺初甩鍋甩得明明白白。

　　成功討要到自己想要的東西，少年的神情頓時就切換了過來，坐直身體聽老師講課。

　　讓系統好是感歎了一番變臉大師。