第692章 座談交流
陳部長的授課,言簡意赅,但卻觀點鮮明。
顯然他對這次的授課非常重視,準備的也很充分。
足足講了一個多小時,大家聽得還是意猶未盡。
陳部長講完課後,道:“大家都聽得很認真,每個人想必都有很多感想吧。
下課休息十分鐘。
随後我們召開座談會,每個人都談下自己的感想。
如何啊?
”
大家異口同聲地道:“好。
”
陳部長也是想要借這次座談會,對每個學員都能有所了解。
省委對這次培訓如此重視,作為組織部長的陳振業要是對每個學員不甚了解,那就是失職。
同時他還肩負着一項更重要的任務,那就是對每個學員都要進行全面的考察。
下課之後,大家紛紛去上廁所。
但上完廁所,大家都陷入了冥思苦想。
畢竟等會要召開座談會,每個人都是要發言的。
這可是當着省委組織部長發言啊。
要是說的不好,或者說的不到位,那就麻煩了。
最起碼沒有給陳部長留下個好印象。
在陳部長那裡沒有好印象,今後再想晉升,那就難上加難了。
李初年站在一棵樹下,也在冥思苦想。
這個時候,歐陽丹走了過來,她笑道:“初年同學,你在考慮什麼?
”
李初年笑道:“我在考慮等會發言的内容。
”
歐陽丹道:“我也在考慮啊。
可我還是有些緊張,一時也考慮不出什麼好的發言内容。
”
李初年道:“不用緊張,就結合陳部長的講課内容發言就行。
”
歐陽丹笑道:“說是這麼說,可我還是緊張呢。
”
“陳部長的講課,立意明确,觀點非常鮮明,黨員領導幹部就要有所擔當,勇往直前。
結合陳部長的講課内容,自然發揮就是了。
”
“你作為鎮黨委書記,經常開會講話,你肯定非常适合這種場合。
可我隻是一個宣傳委員,這種場合經曆的少。
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“沒事,多經曆一些,就不緊張了。
你現在要做的,就是集中精力思考等會要發言的時候,要講些什麼。
這樣,就不會太緊張了。
”
“嗯,好,我聽你的。
”
歐陽丹随即也緊蹙秀眉,認真地思考起來。
十分鐘很快就過去了,班主任冷雨站在教室旁邊的會議室門口,招呼大家都到會議室去。
會議室很大,中間有一個橢圓形的大會議桌。
會議桌上竟然都擺上了寫着每個學員名字的座位牌。
大家各自找到寫着自己名字的座位牌的位置坐下。
會議桌的确夠大,四十個學員分坐兩旁,竟然還顯得不很擁擠。
陳部長坐在橢圓形大會議桌的正上方,還有兩個人分坐在他的兩邊。
陳部長正對面的位置則空着,那裡放着一把椅子,桌子上放着一個座位牌,座位牌上寫着:發言席。
發言席兩邊也坐着兩個工作人員,一個負責做會議記錄,一個負責拍視頻錄音。
陳部長指着對面空着的位置,道:“那個位置是發言席,等會每個學員發言的時候,就坐在發言席上發言。
”
不知為何,陳部長這話一落地,整個會議室的氣氛陡然緊張了起來。
李初年也明顯地感到了自己有一絲緊張。
陳部長也感受到了這種緊張的氣氛,他和藹地笑道:“大家不要緊張,都要放松下來。
作為一名領導幹部,開會發言這是常有的事。
有的學員對這樣的場合經曆的比較多,有的學員對這樣的場合經曆的比較少。
這都不重要。
你們就把這次座談會權當是一次鍛煉的機會就是了。
将來你們肩上的擔子更重了,這樣的機會也就自然而然地多了。
”
陳部長這麼一說,會議室的緊張氣氛明顯緩和了不少。
陳部長道:“每個人發言之前,先做一番自我介紹。
發言時間不固定,每個學員可以自由發揮。
至于發言順序嘛,我看就以花名冊為準吧。
”
冷雨手中拿着的就是花名冊,她開始點名。
點着誰的名字誰就進行發言。
冷雨點的第一個人就是孔利官。
孔利官起身來到了發言席,他面帶微笑,整個人看上去非常的放松。
孔利官作為常務副市長,他經曆的這種場合實在是太多了。
這種場合對他來說,那就是家常便飯。
陳部長之所以将發言順序定為按照花名冊來,就是要讓孔利官給大家帶一個好頭。
孔利官坐在發言席上,先是做了一番自我介紹,随後開始發言。
不得不說,孔利官的口才确實厲害。
他緊扣陳部長的講課要點,闡述作為一名黨員領導幹部,在實際工作中該如何勇于擔責。
孔利官的發言條理清晰,層次分明。
大家都在認真地聽,李初年也聽得很是認真。
李初年也不得不感歎,孔利官的口才的确是第一流的。
抛開他的人品不說,單憑他的這種口才,就是一個了不起的人才。
孔利官的确很是牛逼,他沒有準備發言稿,隻是現場臨時發揮。
鎮定自若,侃侃而談。
而且還從來沒有一句是重複的。
不過,孔利官的觀點,也都是那些陳詞濫調,并沒有什麼新穎的觀點。
孔利官的發言,足足進行了十五分鐘。
孔利官站起身來,既謙遜又恭敬地沖坐在對面的陳部長鞠了一躬,道:“我的發言結束了,有什麼不對的地方,請陳部長、冷主任還有在座的各位同學批評指正!
謝謝大家!
”
會議室裡頓時響起了熱烈的掌聲!
在大家的掌聲中,孔利官坐回原位。
陳部長道:“孔利官同學是樞宣市的市委常委副市長,在這次的培訓班中,他的職務是最高的。
剛才孔利官同學的發言,給大家做了一個很好的表率。
希望大家都要像孔利官同學這樣,盡情闡述自己的感想!
”
随後又有不少學員進行了發言。
這些學員的發言,時間都很短。
有的幾分鐘,有的隻有一二分鐘。
并且他們的發言條理不清晰,層次不分明,觀點也不明确。
甚至有的還磕磕巴巴的。
陳部長沒有對他們進行任何的點評。
沒有點評,那就說明陳部長對他們的發言并不滿意。
冷雨道:“下面請李初年同學上台發言。
”
李初年起身朝發言席走去,很是沉穩地坐在了發言席上。