“李知青，楊向民同志應該和你說了，我有些問題要請教你吧？
麻煩你了！
”

　　李振華：“李宣傳員盡管開口。
”

　　李金鳳拿出自己在紙上寫好的幾個問題。

　　前面幾個，是她摘抄的語錄，也簡單，就讓李振華解釋一下意思。

　　中間幾個是數學問題，至于最後幾個，關乎做人。

　　李振華看完題目，有些詫異，“這些問題是李宣傳員自己要問的嗎？
”

　　李金鳳倒也直白，“前面幾個是我要問的，和我平時工作相關。
”

　　李振華知道李金鳳在大隊的工作，他其實也跟着聽過幾堂課，他知道李金鳳講語錄、思想和别人不一樣，不隻是單純讓别人怎麼背，她還會給大家講意思，将内涵。

　　有時候甚至還會說些小故事，她講課，大隊的人都會去聽，特别捧場，也特别積極。

　　按照她的法子，哪怕不識字兒，也基本能把她教的領袖語錄背下來。

　　所以李金鳳前幾個問題，李振華并不覺得有什麼。

　　可中間那些數學題，瞧着像是初、高中的題目。

　　李金鳳和李振華解釋，“中間和後面的問題，都是替我幾個孩子問的。
我沒念過書，但是為了将來教孩子不匆忙，就想提前學學知識，等以後孩子們遇上了，我這個做母親的，也不至于什麼也不懂。
”

　　李振華聽了恍然大悟，耐心的幫李金鳳解答了起了難題。

　　他倒是耐心，李金鳳有時候故意曲解他的意思，他也不生氣。

　　解釋完第一遍，還會有第二遍，第三遍……直到李金鳳說她懂了，他才換下一個題目。

　　單單這一點，确實像個老師。

　　學生們年紀小，調皮搗蛋的有，一直學不會的也有，耐心就成了很重要的東西。

　　李金鳳幾個問題，花費了李振華一個上午的時間，到最後，她告訴李振華自己全懂了，李振華松了口氣的同時，又面露微笑。

　　李金鳳沖李振華道：“謝謝你李知青。
”

　　李振華搖頭，“看李宣傳員這麼努力學習，我很慚愧。
”

　　來了這邊之後，他基本放棄學習了，每天過的日子，雖然算不上渾渾噩噩，但也像找不到方向了一樣。

　　可現在見李金鳳為了自己将來不被孩子們問倒，竟然自學了初高中的數學，這讓李振華突然找到了方向。

　　學習之事，哪怕不是為了自己，也不該放棄。

　　将來他也會有孩子，雖然不知道是哪一天，可要是按照他現在這個心态，沒準到了那個時候，他已經忘記自己這些年學到的知識了。

　　“沒有什麼慚愧的，相反我挺佩服李知青的，小小年紀，竟然懂不少人生的道理。
”李金鳳道。

　　李金鳳[txt]問的幾個問題，李振華給的答案，她十分滿意。

　　也确定，他本人和楊二毛說的一樣，人品沒問題。

　　這樣一來，不管是讓他給大隊做宣傳，還是讓他做大隊的小學老師，都可以。

　　和李振華分開，李金鳳準備回家，在半路上，遇上叫她回去吃飯的陸建國。