花半夏回到工位上，于宥已經從檢驗科送上來的所有報告中，找到了她主管患者的報告單，正分類放到病曆裡。

　　整理檢查報告單的事還是她實習的時候，師父白钊告訴她的，“一個醫生，最基本的就是把報告單整理好，方便所有人的查閱，整理的同時又能對比前面的檢查單，分析發生這些變化的原因。
”

　　現在她當了帶教老師，她也是這樣告訴于宥的。

　　花半夏認為，醫學知識隻要花時間，都能在書上得到。

　　但是一些很小的事情、工作習慣，書上不會教，卻會讓新手醫生吃夠苦頭。

　　所以，更多時候，她告訴于宥的都是一些不起眼的“小事”。

　　好在于宥不是那種什麼都喜歡問一句為什麼的人，于宥更偏向于自己思考、然後内化，實在不明白的，才會問花半夏。

　　花半夏正在修改于宥的查房記錄，有些數據分析不對的，她都會指出來，并修改給她看。

　　查房記錄很重要，就是醫生的工作日志、患者改變醫療方案的原因，發生醫療事故的時候，這就是證明。

　　“龐醫生在哪裡？
”一個粗犷的聲音出現在醫生辦公室門口。

　　花半夏聽出是1床患者家屬的聲音，她并未理會。

　　其他醫生回答了他的問題，“龐醫生在病房。
”

　　沒一會病房就傳來了患者家屬的咆哮，“除了成最，你們就沒有一個行的。
”

　　醫生辦公室裡依舊靜悄悄的，衆人依舊是事不關己，高高挂起的态度。

　　患者家屬和龐醫生的聲音由遠及近，很快兩人的身影就進入了辦公室。

　　“家屬，現在患者的液體速度很慢，她每天的液體量很多，還有營養液要輸入，如果不置管，她幾乎一天24小時都在輸液，如果遇上搶救，她的液體進不去，就耽擱時間了，現在簽署也隻是為了以防萬一，置管也是遲早的事，對于你擔心的感染，我們會做好護理，且還有院感科盯着我們呢。
”

　　龐醫生苦口婆心這麼久，患者家屬終于松口了。

　　“那我簽了字，你們誰做？
成主任不在。
”

　　顯然，患者家屬是把科室裡每個醫生的情況都了解清楚了的。

　　龐醫生硬着頭皮說：“花半夏醫生做。
”

　　“我的話已經說得很清楚了，當初我就是不想花半夏做我媽的主治醫生才選擇你的，現在你自己的患者，一個操作你都做不好，還要其他醫生來做，你這算什麼醫生。
”

　　“你的媽媽本來就不該我們龐醫生收，她年紀那麼大，生老病死是自然規律，醫院看病，花錢買命，你還要挑醫生，你要服務就去私立醫院啊，這裡......”

　　龐醫生帶的女實習生，最見不得的就是别人說她的帶教老師不好，她第一個跳出來為龐醫生說話。

　　隻是，她的話還沒有說完，就被患者家屬反手一個響亮的耳光打斷了。

　　“你這小女娃，實在欠家教，我在和你說話嗎？
沒大沒小的，一個實習生，說些話，誰不知道你是喜歡龐醫生的小心思。
”

　　“什麼叫服務，作為醫生，最基本的操作、醫患溝通技巧、誠實、同理心都沒有，你配穿這身衣服？
”