“等等，師姐，我記不住你說的。
”範芸芸聽到她說有急診病人腦子瞬時炸了。
從來沒遇過這樣的緊急情況，越心急，她好像越聽不清楚謝婉瑩說的什麼。
伸手放口袋裡掏筆和本子想記錄，這兩樣東西一出口袋全掉地上去了，搞得她慌慌張張的，手裡連手機都差點握不住。

　　謝婉瑩可以清楚地聽見對面文具落地上啪的兩聲，想：糟，師妹估計辦不到了。

　　醫生遇到急症的訓練有素全是多年的臨床磨練磨出來的。
沒經曆過什麼事的醫學生完全可以當成是普通人一個，普通人遇到這種情況肯定慌。

　　“師姐，急診室的老師我不認得的。
”範芸芸一邊彎腰一邊撿筆，“你說我得找誰？
”

　　找誰？
不認識老師怎麼辦？
慣性思維是找到自己熟悉的老師好說話，面對陌生的老師連開口都不知道如何開口。
更何況，急診室的老師們向來是忙到腳抽筋。
如果去到老師面前你說話都說不清楚，老師根本沒空停下來聽你說一個字。

　　與其在這裡和師妹浪費這些解釋的時間，謝婉瑩隻能選擇再挂掉通話找其他人求助。

　　找誰，謝婉瑩的腦子裡突然蹦出了一個人。
沒有找普外二的老師是知道譚老師是更講究速率的人，這會兒絕對是去手術室了。
反而是有位老師，相對其他人看來比較磨蹭，喜歡把病人先交給下面的醫生處理到下面的人不能再處理了，自己再下去手術室。

　　不能拖了，謝婉瑩按下了這個她從沒有撥過的電話号碼。
她能知道這個号碼，是發小吳麗璇給她的。
嘟，嘟，嘟。

　　可能對面的人乍一看這個手機來電号碼陌生，在思考接不接。
好在，對面咔一聲，接了。

　　“傅，傅老師。
”謝婉瑩的嗓音不由自主地卡了下殼，心跳有點快。

　　如果她未來想去心胸外科，每一刻在心外科老師面前做的事都會對她這個選擇有很大影響的。
必須留給老師好印象。
所以，她這個電話打給傅老師求助，是好是壞，她心頭忐忑完全沒底兒。

　　“謝婉瑩？
”傅昕恒聽出了她的聲音，是有點意外。

　　因為之前她從沒打過電話給她。

　　“傅老師，是這樣的情況。
”既然事情已經如此了，謝婉瑩選擇了豁出去，按照公事公辦的程序面對傅老師做了現場情況彙報，“我和醫學院的魯老師以及朱老師的太太李曉冰師姐今天一塊出門，回來時打了輛出租車。
開車的出租車師傅突發疾病，初步診斷懷疑為重症中暑。
我們現在人在距醫院急診室門口往左拐一千米左右的地方，急需有人來救助。
因為李師姐的心功能有點問題，魯老師有不明原因的急腹症症狀，我不能走開去叫人。
”

　　傅老師肯定和範芸芸不一樣，隻需她說一次，全記在腦海裡了，對她說：“你在原地待命。
我叫人過去。
”

　　“是。
”謝婉瑩把手機放了下來。

　　距離她不遠的李曉冰看着她：你剛才叫的誰？