這番分析，分明是對腸鏡和病理很有了解的人才能說出來的話。

　　唰。

　　目光齊聚，集中在謝婉瑩那張過于年輕的臉龐上。

　　羅燕芬他們三個實習生眼中流露出了質疑：這人是哪來的菜鳥？
确定是臨床的嗎？
不是檢驗科的？

　　謝婉瑩重生前是檢驗科醫生，本科畢業做的是普通檢驗科醫生，在職研究生專攻病理後來在病理科工作。
天天玩标本的人，這方面優勢大大的。

　　“有點兒道理。
”劉程然醫生的雙手放在了下巴颏握着，眼角再看譚克林顯然一直在思索新來實習生的話，這種狀态在譚克林身上是極為少見的。
隻能說，這個新來的像一股真正的飓風，将他們組突然卷起來了。

　　譚克林望着地闆深思的目光再一轉，問起學生：“你現在是懷疑她這個分級是高的？
”

　　“是，老師。
我很擔心她這個分級可能是最高的。
取樣有問題影響很重大。
未轉移的最惡性未分化癌在她這個五十歲上下的女患者不是沒有前例，相反，偶爾總有見到。
譚老師應該有印象的。
還有，這患者瘦——”

　　“譚老師，這個阿姨愛跳舞的，跳舞的人誰不知道會保持身材。
”羅燕芬他們三人現在整齊開口了，隻怕謝婉瑩再說下去，他們以後怕沒有做聲的機會了。

　　謝婉瑩對此實話實說：“阿姨是喜歡跳舞，但不是專業的舞蹈演員，她有帶她以前跳舞的照片懷念。
我發現現在的她比以前瘦多了。
這樣的話，不能不懷疑是很惡性的腫瘤。
不保肛全切的意義也不大了。
”

　　額！

　　再度翻車，早知道不說話了。
兩個男博士生捂住額頭想。

　　她居然連患者帶着以前的照片都知道。
羅燕芬目瞪口呆，頭發絲一層汗出。

　　隻能說，醫生對患者方方面面的全面觀察，太重要了。

　　在醫院裡，主治醫生很忙，一般這種細節調查都是下面的醫生分配給臨床醫學生去完成任務的。

　　三位臨床老師的目光不用多說，忽的轉移到了羅燕芬他們三個身上。

　　羅燕芬他們三個不知道回複老師為什麼自己沒發現，隻能說抓着檢查結果說：“入院ct檢查沒說轉移——”

　　“癌細胞早期轉移ct哪能照的出來。
所以這時候更應該做的是切後化療。
做保肛可以增強患者生活的自信心，讓患者保持樂觀，讓患者與病魔作鬥争時或許會發生奇迹。
癌症患者的心态也很影響生存期的。
”謝婉瑩說得頭頭是道。

　　對面三人徹底啞口無言了。

　　終于是沒有阻力可以抓住機會給患者再争取下了，謝婉瑩面對老師們說：“我相信以譚老師的能力，哪怕給患者做了保肛，未來真要再全切也有辦法。
”

　　對面那三個一直口口聲聲說相信老師的能力，究竟譚老師的能力是怎樣？

　　聽着她的話，貌似聽出她的話裡隐藏的心态了，譚克林勾起唇角，雙手橫胸，眸子再度寫上了一抹意味深長的似笑非笑，對着她：“你是真的認為我有辦法嗎？
”