“他是我孫子。
“病童奶奶給醫生彙報事發經過，”學校的老師說他感冒發燒。
我去接他的時候才從老師口裡知道的。
早上我們送他去學校的時候他好好的，沒發燒。
不知道他在學校發生了什麼事情。
他爸爸媽媽上班不方便，讓我先帶他來醫院開藥。
”

　　聽家屬講述情況，謝婉瑩蹲下來，和孩子的頭平齊，方便觀察孩子的面色和呼吸。

　　男孩鼻孔裡流出點鼻涕，好像有打噴嚏，眼紅紅的，聲音沙啞，發着燒沒什麼力氣，是像感冒。

　　對于發燒的病人，分診護士肯定先給一根體溫計量體溫。
謝婉瑩轉頭問老人家：“體溫計拿出來了嗎？
”

　　“體溫計？
哎呀，我忘了。
”患童奶奶的手打了下自己的額頭。

　　陪孩子來看病的老人家，年紀大容易忘事，記不住醫生護士交代的細節。
孩子腋下夾的這根體溫計，預計時間早超過護士交代過的十分鐘時限。

　　這個事不能抱怨護士。
三甲醫院的急診護士是忙到，負責坐在分診台的護士一有空需要幫其他同事去給患者打針，後者情況比盯着患者量體溫這種事更急。
反正到時候醫生給孩子看病，會問及體溫，不會完全忘掉這個事。

　　“沒關系。
”謝婉瑩安慰下奶奶，自己伸手輕柔地從孩子腋下摸到那根夾着的體溫計，取出，對着日光燈讀取上面的水銀度數：三十九度六。

　　可以重新再測一次，但數值應該偏差不了多少。
總之千萬不要燒到四十度以上。

　　三十九度六靠近四十度了，對人大腦的活動有影響。
男孩因此有頭疼，頭昏腦脹的症狀，不太能回答醫生的問題。

　　沒有問孩子，讓孩子多休息，謝婉瑩從口袋裡掏出聽診器，給孩子聽聽肺，排除下肺炎。

　　病毒性感冒最怕的并發症是肺炎。
一旦診斷肺炎，不用多說，肯定需要住院。
住哪個科室，不一定是去小兒科。
因為國協沒有小兒内科，卻是有可能被收進他們呼吸内科。
好比當初她在普外二，在沒有可以轉過去小兒科治療的條件下，這些科室會根據專科病收治範圍收一些兒童病例入院。

　　給男孩聽完肺，孩子的肺部情況尚好。
孩子咳嗽不見很嚴重，沒有氣喘，沒有胸痛。

　　謝婉瑩從白大褂口袋裡再掏出了醫生看病的兩樣法寶：棉簽以及手電筒。

　　“魏偉同學，來，張開你的嘴。
”

　　聽見有人喊自己的名字，男孩擡起頭，見到眼前醫生姐姐笑吟吟漂亮的大眼睛，好像精神都得到了不少安慰。

　　十歲的孩子是能配合醫生了，男孩張大嘴巴。

　　沒有壓舌闆，謝婉瑩用兩根棉簽代替壓舌闆，給孩子壓壓舌頭，一根棉簽壓的面積是不太夠，所以需要兩根棉簽。

　　另一隻手舉起手電筒，借助手電筒的光，察看孩子口腔内。

　　不要以為醫生隻是照喉嚨，優秀的醫生會順便重點觀察患者的口腔粘膜等情況。
對于孩子來說，急性咽炎引起的發燒是比成人少見很多。
兒童急性扁桃體炎在孩子群中是常見，需要重點排除。
其餘的，一些有可能會出現在現在社會裡比較少見的疾病，同樣需要醫生警惕和留意，譬如麻疹。