聶加敏跟來自然是想看謝同學的技術進步。

　　平日裡醫生們即使在同家單位也難抽出空看同事手術的。

　　雙手抱胸，聶加敏先聽聽醫學生們講述病人情況。

　　米思然是沒想到突然遇到自己堂弟：“你什麼時候來國協的？
”

　　米文林說：“今天下午來國協幫老師辦點事，要走時聽說謝師姐有手術來手術室向師姐學習。
”

　　“你不是準備留在國陟了嗎？
”米思然要說堂弟不要臉，如此做法是給國陟明目張膽當間諜。

　　随後兩人的目光望向謝師姐等待師姐決定。

　　學習是雙向的，刺探是雙向的。
誰說隻有學生刺探老師的，前輩時時刻刻一樣要警惕後浪的。

　　謝婉瑩醫生爽快地對米師弟說：“你執業證不是考了嗎？
在你潘師兄沒回來手術室前當我助手試試。
”

　　米文林被吓懵。

　　“胸腔鏡的手術上過台沒有？
”

　　“上過——”

　　“當過扶鏡手嗎？
”

　　“老師有讓我試下的機會，就一兩次——”米文林戰戰兢兢地回答着。

　　“對今天這個手術病例你們了解多少？
”聶加敏教授順便加考他們這群學生。

　　米思然的緊張随之而來。

　　優等生的緊張不會是老師在場的緣故，而是腦子裡想的答案有問題。

　　米思然突然發現自己想的答案再次烏龍了。

　　今晚一次兩次錯誤讓她内心驚駭，回頭望下魏師兄：貌似魏師兄每次都會帶歪她！

　　以她了解，魏師兄是心外的體外循環師。

　　剛在科室時魏師兄說了自己是待命狀态，造成她以為謝師姐這個手術用不上體外循環技術不用體外循環師。

　　幸虧她米思然沒有把這話直接吐出來，否則要被謝師姐使勁兒敲腦袋殼：你說什麼？
！

　　二尖瓣狹窄病人，三尖瓣術前加的檢查發現有問題。
不管是否主刀要在三尖瓣上動手，在二尖瓣上做手術無論是傳統手術或是全胸腔鏡手術必須是要做體外循環的。

　　聽到這裡你或許會覺得奇怪，有些醫生說可以不停跳心髒做這個手術。

　　這裡說到醫學細節上的問題。

　　好比很多手術對外宣傳微創，結果等醫生詳細解釋時患者和家屬大吃一驚：這能叫微創？
！

　　然而在醫生眼裡，技術有一點突破相比以前的開大刀都能叫做微創了。

　　體外循環和不停跳心髒技術不是沖突的，以前病例介紹過，再歸結下：内科介入手術走的人體血管通道無需在心髒上打穿孔不需加體外循環。

　　以此類推心外科做冠脈搭橋小切口手術由于無需打孔可同樣嘗試。

　　外科二尖瓣手術要打孔但可以心髒不停跳，要上體外循環時阻斷上下腔靜脈，不注入心髒停搏液不阻斷主動脈，優點是保護心肌。

　　醫生宣誇某個技術是真好。

　　魏醫生待命是？

　　做完手術的範芸芸醫生走來關心回男朋友的工作，同米思然見到手術間内有醫生在準備體外循環機，問：“你的學生？
”

　　魏尚泉急得去捂女朋友的嘴：他怎麼可能去指導科室内的體外循環師前輩光醫生。

　　他魏同學不是謝同學，剛工作不到一年沒資格在手術室裡獨立工作。

　　他的待命是如果術後病人需要持續上體外循環，要接光醫生的班在科室内守護病人。

　　米思然徹底跪了：魏師兄，你～

　　謝謝親們的支持，晚安親們～