之前明明道不明白自己的情況，現在能想起，是不是這患者腦子糊裡糊塗，或是心理什麼毛病，讓其語無倫次，說的話不足以叫人可信。

　　醫生一時間似乎沒法确定患者前後矛盾的話是否為真。

　　“沒事，我相信你說的。
”謝婉瑩對病人和家屬的話，是點了下頭。

　　其他同學們的目光裡對她瞬間充斥出驚訝，思索謝同學這回會是葫蘆裡賣什麼藥。

　　“是不是腸炎，醫生？
”見病人被病魔折磨很心疼的，家屬催促醫生下藥，“能不能給她現在打個藥讓她舒服點？
”

　　謝婉瑩仔細給家屬說：“她肚子疼的情況應該不是消化道問題。
”

　　“是什麼？
”

　　b超檢查報告單上面提到，盆腔裡有腫塊，這個腫塊是盆腔炎症或是腫瘤，後頭是打個診斷問号的。
b超醫生認為用b超檢查貌似是辨别不清楚腫塊的性質了，建議臨床醫生結合臨床症狀來判别。

　　醫學儀器檢查結果并非萬能在這樣的病例上顯示得淋漓盡緻。
b超誤診率向來是存在的。

　　正因為如此，林昊和班長是聽說謝同學在先找謝同學幫忙分析下檢查報告書。

　　既然b超檢查出有包塊，需要重新再做一次查體。

　　讓護士姐姐幫忙安排張移動床讓患者躺在上面躺平了，好做腹部觸診。

　　幾位同學私下小聲問李啟安同學了：“你之前沒有給她做觸診嗎？
”

　　李啟安同學老實說：“我來的時候，前面老師給她做過查體了。
”

　　哦。
李啟安同學認為，急診科内科值班醫生老師技術能力肯定比自己強，至少查體這方面比他能幹，再給病人查體是需要找地方安頓的。
好比現在需要特别去找張床出來給病人躺。
恰好今晚急診裡亂成這樣，找張床出來都不容易。

　　如果真有空餘的床和輪椅，早就讓病人躺着坐着去b超室檢查了，而不是讓她被家屬攙扶着走着去檢查室。

　　說到查體，尤其觸診是比聽診要更難些的。

　　聽診對醫學生來說，好歹把聽診器放到指定位置後，雜音在那裡跑不掉的，能聽到是能聽到。

　　觸診要靠手指頭去摸，如果異物位于患者體内深處會很難了。
這患者偏偏是個身材偏胖的女性。
其他同學能理解，李啟安同學不給病人做查體另一個顧慮是，他這隻混了一年臨床的老菜鳥都自認觸診不行。

　　對比下，之前那對師弟師妹敢口口聲聲笃定自己觸診不出毛病，是初生牛犢不怕“糊”的自大。

　　談到這裡，幾位同學下意識地回個頭。

　　沒料到那兩位師弟師妹是真站在了他們身後聽着。

　　“你們？
”張德勝不悅地扶下眼鏡瞅瞅他們兩個。

　　這兩人不叫師兄師姐，師兄大人大量可以不計較了。
但是在師兄後面偷聽師兄說話為不禮貌的行為，不是高冷可以解釋的。

　　班長嶽文同瞧見，問：“什麼人？
”

　　“今年剛剛進入心胸外科實習的後輩。
”張德勝即刻報告班長。

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