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《年代空間:帶著百億物資撩竹馬》第181章 叮!
開到一個小天才

  第181章 叮!
開到一個小天才

  “不用你掃地。

  林念禾把掃把從牛娃手裡拿走,隨手放到一邊去。

  她坐到椅子上,把小家夥抱到自己腿上坐著,拿過那本他剛剛翻過的小人書。

  書是《林海雪原》,從林念禾的角度看,畫功實在有些粗糙,但對於牛娃來說,這就是不可多得的珍寶。

  林念禾往他嘴裡塞了塊大白兔奶糖,捏捏他的小臉兒說:“你先繼續看,等我把書收拾好了,教你認字好不好?

  “謝謝林姐姐。

  牛娃含著糖,眼睛格外亮。

  “林姐姐,那我再看一小會兒就去掃院子。
”他認真說。

  林念禾本想再強調一句“不用你”,但轉念一想,她點了下頭:“好,等一會兒再掃院子。

  林念禾把他放下,讓他自己看小人書,自己則把適合一年級的小朋友們看的課外書放到書架上。

  教室靜悄悄的,隻有書頁翻動的聲音。

  林念禾最近看了全套的小學生網課,從各位特級老師的教學中汲取了無數教學經驗,雖然如此,但她還是有些緊張。

  畢竟她人生中的第一課……就被嬸子們用“禿露反帳”狠狠地上了一課。

  她琢磨著,可以先教一教牛娃,把理論和實踐結合一下,這樣也能盡早發現問題。

  可……

  “這個字是‘我’。

  牛娃乖乖跟讀:“我。

  “這是‘你’。

  “你。

  “這是‘她’,專指女孩子的‘她’。

  “她——專指女孩子的她。

  林念禾把手指挪到第一個字:“牛娃,這個字讀什麽?

  “我。

  “這個呢?

  “你。

  “這個?

  “她,專指女孩子的她。

  牛娃眨巴著大眼睛,問:“林姐姐,我說得對嗎?

  林念禾舔了舔嘴唇,點頭:“那,我們試著寫一寫?

  這話說出口她就有點兒後悔了,畢竟對才認字的小孩子來說,這三個字都有些複雜。

  下一瞬,她就看到牛娃學著她握筆的姿勢,端端正正的拿起筆,在草紙上學著她的筆畫寫字。

  一筆一劃,順序不錯。

  除了剛開始拿筆寫字,控筆的技巧有些差,筆畫有些歪斜之外,整體沒有太大的問題。

  林念禾:“……?

  是她先天聰慧,就是當老師的命?
還是看了全套的特級老師網課後,有了名師buff加成?

  牛娃看著自己寫的字,扁了扁嘴:“好難看。

  然後,小家夥就把那幾個鉛筆字擦掉,重新寫了一遍。

  林念禾注意到,這小家夥第二遍寫字的時候,沒再遲疑,也沒再看課本。

  寫出來的字肉眼可見的比第一次寫得要好。

  林念禾:“……!

  牛娃第二次要把字擦掉時,林念禾攔住了他。

  牛娃握著鉛筆,不解的看著她:“林姐姐?

  “走,咱們去給吳校長看看。
”林念禾心情複雜的拉起牛娃的小手。

  “啊?
那我可不可以再寫一遍?
我覺得不太好看。
”牛娃有點兒緊張。

  “先不用,給她看看你第二次寫的字。

  林念禾拉著牛娃去到院裡,吳校長還在納鞋底。

  瞧見他們倆,吳校長問:“怎麽了?
不是學認字呢?
坐不住了?

  她笑著,把錐子放到一邊去,朝牛娃伸出手。

  牛娃乖乖的握住她的手,回答道:“林姐姐說要給您看看我寫的字。

  “好,我看看。
”吳校長沒多想,朝林念禾伸出了手。

  林念禾捏著作業本,看著她說:“校長,您可坐穩了啊。

  “快別少見多怪了,我看看。
”吳校長自詡見過無數學生,什麽樣兒的字她沒見過?

  她心中想著,等會兒要跟林念禾說一說,小孩子剛上學,寫字不好看很正常,以後可不能……嗯?

  吳校長看著本子上端端正正的你我她,有點兒懵:“這是……你寫的?
”她看向牛娃。

  牛娃微微低頭,很不好意思:“對不起,我寫得不好看……”

  吳校長瞪大眼睛,朝林念禾投去詢問的目光。

  林念禾指了指自己的眼睛:“我親眼所見。

  “我的天哎。
”吳校長舉著本子,滿眼驚喜的看著牛娃,“牛娃啊,你這字寫得可真好!

  這回輪到牛娃懵了:“啊?
可是和林姐姐比……”

  “哈哈哈,好孩子,你和她比什麽呀?
她都寫字多少年了?
”吳校長笑著,捏了下牛娃的小臉蛋,“這張紙送給我吧,我要收著。

  說著,她從胸口的口袋裡拿出鋼筆,在紙頁下方空白的地方寫下一行小字:

  “75年8月21日,牛娃第一次寫字。

  吳校長站起來,拿著本子回了屋。

  她珍而重之的用剪刀把那頁紙剪下來,夾到了一本工作筆記裡。

  林念禾拉著牛娃站在門邊,看著她的動作說:“校長,我忘了告訴您……這三個字,我就隻教了牛娃一遍,他也隻看我寫了一遍。

  吳校長的手一抖,本子掉在了桌上。

  林念禾拉著牛娃的手,認真詢問:“您覺得是我教學有方,還是牛娃天賦異稟了?

  吳校長看了她一眼,果斷說道:“當然是牛娃天賦異稟!

  林念禾:“就沒有一絲可能是我教得好?

  吳校長不想理她了,直接拉過牛娃在書桌旁,隨手翻開了一張報紙,指著上邊的字教他:“人——民——日——報——”

  “人——民——日——報——”

  牛娃跟著讀。

  吳校長翻開本子,對他說:“來,牛娃,你看著我的筆畫順序。

  四個字,吳校長放慢速度寫完,把筆交給牛娃。

  牛娃和桌子差不多高,微微踮著腳尖兒趴在桌子上,一筆一劃的寫下了那四個字。

  吳校長擡頭看向林念禾:“你現在還覺得跟你有關系嗎?

  林念禾擡頭看天,右手握拳打在左手掌心:“我的開蒙可真不錯啊,一開一個小天才,所以您就是看中了我的本質,這才讓我教一年級的對吧!

  吳校長:“……”

  真不是。

  她隻是擔心林念禾面嫩,直接讓她帶大學生管不住。

  牛娃小心翼翼的把鋼筆帽扣好,看著林念禾用力點頭:“林姐姐教的好。

  林念禾腰闆兒倍兒直,理直氣也壯:“您看您看,學生說好就是真的好!

  吳校長:“念禾,你去,把你王嬸給我的鐵鍬拿過來。

  林念禾:“……”

  (本章完)

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