第230章 八強爭奪戰開啟，伏擊白石灘

　　第二場大賽結束的太快，僅僅一上午幾個小時，就把活給乾完了。

　　這突然閑下來。

　　陳鈞反而感覺時間有些難熬。

　　為了這次的賽事，學院昨天就把文化課都給停了，下午閑著沒事。

　　各年級大隊長，乾脆碰個面一商量，拉著學員到操場上練習體能課。

　　反正寒假期末考試之前，體能考核也要計入成績，趁著空閑練練也正好。

　　西京陸軍邊防學院就四個專業，其中三個還是指揮專業。

　　畢業分配又跟邊防部隊相關，沒有一個好的身體素質可不行。

　　至於陳鈞他們參加這次大賽的十人。

　　學院的領導，隻給了倆字的指令，那就是休息。

　　可休息，也不能真的躺回宿舍吧？

　　於是，陳鈞帶上何京，梁魁，溫啟明他們重新來到多媒體教室。

　　要說這次大賽陸院能拿到什麽名次，陳鈞自己也沒多大的把握。

　　最終目標那肯定是盯著冠軍。

　　但眼下，兵棋推演大賽“新手期”已經過去了。

　　接下來用腳指頭想想，對手都不會再出現奉天代表隊那種級別的菜雞。

　　別的參賽隊伍越來越棘手，自己這邊也不能啥都不乾，就等著比賽吧？

　　陳鈞琢磨著，是不是給他們講講信息化作戰方面的事。

　　提起信息化。

　　其實陳鈞對這次大賽一直有個疑惑。

　　根據前面兩場作戰，他得出一個結論，這次主辦方建模的戰場，基本都在圍繞著信息化開展。

　　不管是第一場打的邊防戰，還是第二場打的島嶼攻防戰。

　　上面好像在刻意的避開大部隊衝鋒，避開步炮協同，步坦協同。

　　不搞大兵團作戰，不進行戰略推進性質的推演，就是一股腦的擴大戰端。

　　引入平時指揮課程中，壓根沒有出現過的一些作戰模式。

　　他們陸院指揮信息系統工程專業，平時的課程都是圍繞邊防分隊指揮作戰，戰備執勤，組織訓練，領導管理等等。

　　也會有一些，像是基層思想政治工作方面的講解。

　　再或者就是分析近代戰爭史，學習其中的戰鬥精髓，做一些課題，辯論，來驗證自己的觀點，加深記憶。

　　這種課程學了一兩年，猛的一上來參賽，不是飛機就是大炮的指揮著上去硬乾。

　　連雷達，航母群，戰鬥機都被建模出來，進行指揮。

　　要說上面安排這次大賽背後沒有用意，陳鈞自己都不太相信。

　　伴隨賽事淘汰的隊伍越來越多，能留下的隊伍隻會越來越硬。

　　陳鈞覺得，自己有必要給隊裡的幾人提升提升，對信息化的認知了。

　　畢竟，有些東西。

　　課堂上學習的，跟真正和人對戰時，需要操作的，那完全是兩碼事。

　　幾人結伴來到多媒體教室。

　　陳鈞走進來就直奔最遠處的大屏幕，將投影的設備全部打開。

　　何京見狀，他疑惑著開口道:“班副，你這時候打開投影做什麽啊。
”

　　“咱們又沒有分配對手，也沒說什麽時候開始第三場比賽，打開這些也沒用啊。
”

　　“誰說沒用。
”陳鈞笑著坐在電腦前打開一個框架圖，將全圖投影到大屏幕上。

　　他隨即擡頭道:“兄弟們，大家下午就辛苦一些。
”

　　“沒有作戰安排，我給你們詳細的說下信息戰基本模式，還有C4ISR具體是怎麽回事。
”

　　“比較繁瑣的東西我自己也講不出來，就挑點簡單的分類，還有關於信息作戰應用方面的。
”

　　“你們坐著盡量多學一點，我覺得接下來的作戰可能會很難，對手也會很強。
”

　　“學會信息化的細緻分類，還有C4ISR綜合電子系統組成，後續作戰的時候，很多指令不用我下達，你們也能知道簡單的一些應對手段。
”

　　聽到陳鈞要講信息戰。

　　本來還感覺無事可做的幾人，頓時來了興緻。

　　畢竟，這兩天的作戰不止是陳鈞參與，他們同樣也在參與啊。

　　面對電腦上動不動就出現戰鬥機，雷達，預警機，高空防幹擾機。

　　他們也很是頭疼。

　　以往類似的東西，都是課堂上的一個知識點，知道這玩意長啥樣，有啥作用就行了。

　　可推演作戰的時候，光知道作用不行啊，要知道怎麽用，用在什麽時候。

　　都是指揮專業的學生，多學點總沒有壞處不是。

　　“老陳，你等會再講，我去宿舍一趟拿下筆記本。
”

　　溫啟明最先反應過來，隨即整個人就麻溜的躥出了多媒體教室。

　　“俺也去一趟。
”

　　楊帆緊跟著起身，他看何京還有梁魁，沈從軍都要動身。

　　很是灑脫的擺擺手:“用不上你們，我自己回宿舍拿就行。
”

　　“你們等著。
”

　　“不著急，你們慢慢跑。
”陳鈞笑著回了一句。

　　然後坐在電腦旁，把關於信息化的基本框架全部畫下來。

　　本來這事就沒啥可急的，陳鈞也是因為下午實在沒事可乾，才臨時起意，要講一講這些東西。

　　大概過去有十幾分鍾吧。

　　楊帆抱著幾個筆記本和筆，連帶著陳鈞的水杯都給拿來了。

　　這小子還沒去京都呢，就已經開始擔任後勤的重任了。

　　他和沈從軍都是這次參賽隊伍的候選，說候選隻是好聽點。

　　事實上，就是要他們兩個在京都參賽時，可以有更多的時間，去收集收集其他參賽隊的消息，或者一場競賽持續時間太長的話。

　　買飯，打水的工作就是他們負責了。

　　等一切準備妥當。

　　陳鈞把自己畫好的框架圖，投影到大屏幕上。

　　接下來就開始認真的逐條分析了。

　　其實信息戰，這東西是個很籠統，覆蓋面很廣，涉及方面也很廣的說法而已。

　　舉個簡單的例子。

　　就比如說牽扯到網絡戰，心理戰，欺騙戰，信息保密戰。

　　這些如果都較真的話，那都能攘括在信息戰裡面。

　　隻不過眼前，陳鈞不用去講這些。

　　他隻需要把進攻性信息武器，和防禦性信息武器講明白就行了。

　　其實原理並不難，加上陳鈞以前接觸過這些。

　　他本來也就懂。

　　就比如說進攻性信息化武器，籠統的可以分為兩種。

　　其中一種是軟殺傷，另外一種就是硬摧毀。

　　軟殺傷包括雷達幹擾系統，通信幹擾系統，光電幹擾系統，電力幹擾彈，計算機病毒武器。

　　這些都能定義為軟殺傷方面，在前兩次作戰中已經碰到過多次。

　　除了這些，另一個進攻性信息化武器硬摧毀，那就更容易理解了。

　　防輻射導彈，反輻射無人機，電磁脈衝彈，強激光反衛星武器等等。

　　這些都是硬摧毀方面的信息化武器。

　　陳鈞除了給他們講這些之外，又講解了各種電子偵察設備，預警裝置，各種網絡防禦裝備。

　　為了後續的大賽，不至於讓他一個人操全局的心。

　　陳鈞把後世那些，號稱綜合電子系統五大人體結構，都通過簡化的方式，全部講解一遍。

　　聽這種稱號，或許感覺很牛逼。

　　其實通俗點講，就是綜合電子系統當中號稱神經中樞的指揮系統，號稱手腳的控制系統，號稱神經脈絡的通信系統。

　　以及代表著大腦的電子計算機系統，還有形容耳目的情報、監視、偵查系統。

　　這玩意吧。

　　沒接觸的時候，會感覺很神秘，很難搞懂的樣子。

　　真經過陳鈞剝絲抽繭似的一點點去講，再拿上午藍軍戰鬥機發射的那些幹擾彈舉例。

　　神秘的外衣被扒下來。

　　其實也就那麽回事。

　　陳鈞開講前，說是簡單講解，但就算再簡單。

　　由於電子戰涉及的太廣，要說的東西多。

　　零零總總的算下來，仍舊佔據了一下午的時間。

　　何京，梁魁，趙鋒他們手中的筆記本也記錄了密密麻麻的文字。

　　看起來大家的收獲都還可以。

　　當然，陳鈞沒指望通過講這些東西，能讓他們能吸收多少。

　　更沒指望在接下來的作戰中，可以像特種作戰學院的隊員那樣。

　　可以破解雷達幹擾的運算，還能短時間內操作反製。

　　這有些強人所難了。

　　畢竟人家特種作戰學院吃的就是這碗飯，學的就是這種專業。

　　短時間內操作這些也不現實。

　　陳鈞講解的主要目的，就是為了下次碰到類似的情況，可以讓自己這邊的隊員明白發生了啥。

　　總不能每次被幹擾後，都要一臉束手無策的，扭頭看向他這邊的指揮台吧？

　　面對絕對優勢的時候，那倒是沒問題。

　　但碰到勢均力敵的對手時，任何操作延遲都會導緻整場作戰滿盤皆輸。

　　隻要懂，就不會慌，哪怕不知道怎麽反製都沒關系。

　　人隻要不慌，總會能在最短的時間內，冷靜的判斷出最該執行的動作。

　　這才是陳鈞費半天口舌真正的意義所在。

　　換句話說，陳鈞就是用半天的付出，來換接下來大賽中，陸院的隊員，可以在反應快上那麽關鍵性的幾秒就行了。

　　因為瞬息萬變的戰場，有時候就需要這些操作員，那麽幾秒的時間。

　　來改變整場戰局的結果。

　　反正經過半天的講解。

　　陳鈞雖說不敢打保票，何京他們到底學了多少，在作戰中會不會比之前表現的更好。

　　但至少，再碰到類似電子規模的交鋒時，不會還像之前那樣。

　　動不動就把頭扭到自己這邊，一臉詢問的眼神。

　　陳鈞作為全隊的指揮，他的注意力要始終放在全局，放在研究對手的下一步行動。

　　推算對方的各種應戰可能性，他要是過於分神的話。

　　很可能在接下來的作戰中。

　　就沒辦法集中精力的對付那些硬茬子。

　　。
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　　結束當天下午的講課後。

　　陳鈞他們就早早的集合去食堂吃晚飯，而後按部就班的看新聞聯播，晚點名。

　　最後熄燈休息。

　　第二場作戰結束後，一直等了一下午加晚上，都沒等到京都主辦方那邊的通知。

　　不過這也不難理解。

　　畢竟，不是所有參賽隊，都能像陳鈞他們這樣打海戰似的。

　　四周光禿禿的海面，啥遮擋物也沒有，除了乾仗也沒別的啥部署可做。

　　戰場不同，打法也不同。

　　所消耗的時間，自然沒辦法統一的計算。

　　一直到第二天上午的十點左右，也就是2015年1月16日上午。

　　陳鈞他們終於迎來了八強爭奪戰。

　　再一次讓陳鈞意外的是。

　　爭奪八強戰，他們的對手依然是軍事學院，而不是那些非軍事學院的參賽隊。

　　根據陸院領導的通知，他們這次的對手是羊城海軍陸戰學院。

　　得知這次的對手來歷，陳鈞還刻意的回想了半天，在他印象中。

　　羊城海軍陸戰學院，他確實不怎熟悉，他前世也是陸軍，對海軍方面的學院知道的很少。

　　很多東西都是後來加入龍牙之後，不再區分兵種才真正了解。

　　印象裡的這所學院應該後來改名了，如果所記沒錯的話，這所學院在2017年正式更名為海軍陸戰訓練基地。

　　其實也不算改名，屬於軍改後撤銷學院，徹底轉型改編為海軍陸戰隊的訓練基地。

　　陳鈞對這所學院沒啥印象，還真不是他見識少，主要這所學院從1977年被建立起來之後。

　　老是因為種種原因改名，光是改的名字都有好幾個，就現在叫的這個名字，還是2013年的時候改的。

　　也僅僅用了四年海軍陸戰的名號，2017就要被撤銷學院名號。

　　對這所學院不熟悉。

　　陳鈞也就沒有多想。

　　開戰前的流程，還是和以前一樣。

　　知道這次大賽的對手，以及具體的時間通知後。

　　陳鈞便帶人統一集中到陸院多媒體教室。

　　準備迎接在學院時，最為關鍵的一戰。

　　此戰隻要贏了，就能躋身八強之列，有資格去京都競逐最終的排名。

　　如果輸了，那啥也別說了。

　　該幹啥幹啥，準備準備迎接寒假前的期末考試就行。

　　逐鹿京都的宏偉計劃就要泡湯。

　　所以，這場戰鬥至關重要。

　　甚至京都主辦方那邊，剛剛把消息下達到陸院時，副院長王佔廷當即就宣布暫停全校的廣播喊話。

　　全力為此戰護航。

　　非必要的事件，一律不允許使用校內廣播，以免影響到參賽的學員狀態。

　　學院越重視，陳鈞他們身上的擔子也就越重。

　　此時。

　　陸院多媒體教室中，陳鈞正帶著何京，梁魁，趙鋒，溫啟明等人。

　　做最後的動員。

　　寂靜的教室中，陳鈞先是轉頭掃了一眼屏幕上。

　　關於這場戰鬥的背景還沒開始介紹。

　　他這才轉身踱步走到所有隊員跟前，嘴角掛著一絲笑意說道:“兄弟們，奮戰了兩天，咱們連續戰敗了兩次對手。
”

　　“今天是最後一哆嗦了。
”

　　“具體能不能去京都，繼續和那些精英隊伍較量，就看這次的結果。
”

　　“多餘的廢話咱們也不說了，加油的話我也不想提，總之等會無論出現任何狀況，都不要心慌。
”

　　“記住一個核心，一分鍾可以左右一場戰爭的勝負這不假，但細節同樣可以扭轉一場戰爭的結局。
”

　　“我們的對手，沒有伱們構思中的那麽強悍，他們跟咱們一樣，這時候都在忐忑著呢。
”

　　“但忐忑沒有用，大家等下聽我指令，這場仗好好打，沒問題的。
”

　　“大家明白了嘛？
”

　　“明白！
！
！
”

　　眾人齊聲高喊。

　　聲線隆隆，震動了整間教室，一來給自己壯壯聲勢，二來也是讓自己心緒可以快速的平靜下來。

　　這邊簡短的動員大會剛剛結束。

　　陳鈞身後的指揮屏幕，同時開始播放這次的交戰背景。

　　眾人相互對視一眼，誰都不敢怠慢，急忙動身跑到自己電腦跟前準備觀看。

　　背景介紹這玩意還真不能忽略，要不然壓根就不知道這場戰鬥為啥要打。

　　怎麽打，敵人是誰，戰略目的又是什麽。

　　陳鈞同樣挪動腳步，坐在指揮台前，觀看背景。

　　可讓他詫異的是。

　　主辦方好像準備的建模還真不少，這回的背景介紹沒有出現大篇幅的文字。

　　也沒有率先暴露雙方的火力，甚至連火力部署啥的都沒有出現。

　　整個屏幕上，隻是出現五個大字。

　　【伏擊白石灘】

　　“伏擊戰？
！
！
”陳鈞目光盯著屏幕上的幾個字體提示，他神情微微錯愕。

　　旋即將目光轉向具體的介紹。

　　其實也沒啥介紹了，整個屏幕就像放電影一樣，始終圍繞著一處高寒山區。

　　入目所見到處都是雪山，冰湖，陡峭崎嶇的山體，幾乎沒有什麽遮擋物。

　　既沒有介紹藍軍的情況，也沒有介紹紅軍的狀況。

　　就連對這次的交戰要求，都是通過電子地圖上，那些流動的線條進行了一番詮釋。

　　也就是陳鈞對於這些看圖識圖的能力極為突出，才能一眼就明白了這次作戰的安排。

　　要是換個其他閱歷稍微不足的學員指揮，都不一定能看懂這次交戰的意思。

　　陳鈞眸光盯著屏幕，他心中一動，略微有了些猜測。

　　看來兵棋推演，越到後面所涉及到的軍事知識也就越廣。

　　這對他來說是好事啊，畢竟經驗在這擺著呢，稱得上是一個優勢。

　　這回的作戰的確是伏擊戰，並且紅方沒有固定駐地，藍方倒是有。

　　但藍方需要從遠處的山谷路過，從A營拉動部隊回B營。

　　途中要經過這個高寒雪山。

　　而紅方的任務就是要在特定的坐標內，布置火力，攔截藍軍部隊。

　　打一場漂亮的伏擊戰。

　　輸贏很好判定，誰的部隊先打光了誰就輸，紅方如果不能及時攔截，讓藍軍大部隊回到B點軍營。

　　同樣是紅方輸。

　　這.

　　陳鈞看著屏幕上的介紹，一時間有些怔神了。

　　(本章完)