在老師們高效率的批改下，月考成績沒過多久就出來了。

　　語文這個科目是最難提分的，不過在竺初一個月的輔導下，柏筠的語文成績還是有所進步的，因為其它科過於優秀，所以還是進入了班級前五。

　　竺初刻意控制著自己成績的漲幅，相比上學期還是有所進步的，不過這終究隻是一次月考，短時間之內是看不出來什麽的。

　　世界意識隻給了竺初大緻的人生走向，每一條時間線都有各自不同的發展，隻要不是太過於離譜，其中的變數都是在允許範圍內的。

　　在這種允許範圍內，竺初想努力做到自己認為的最好。

　　而且算算時間，任務中提到的轉折性事件很快就要到來了。

　　所以在自習課被老班叫去辦公室的時候，竺初就明白自己應該開始做準備了。

　　“沈枝，老師看了一下你這次的月考成績，非常不錯，下次一定要繼續保持。
”

　　老班先是對她這次的月考成績進行了一個簡單的總結，然後從抽屜裡拿出一張紙，清了清嗓子：“你也知道，我們學校一直有交流學習的傳統，老師覺得這對你來說是一個機會，你回去問問你家長，如果沒問題的話，就把這個填了。
”

　　H城一中在師資力量這方面和一些大城市的學校還有所差距，所謂交流學習，就是讓他們去更好的學校體驗一下那裡的教學模式，找到自身不足的地方加以學習完善。

　　名額在一開始的時候就是說好了的，老班在高一入學的時候就給大家強調過，想要名額自己爭取，因為就是提供給優秀學生的。

　　充分考慮到學生們的不同家庭情況，去的費用還是學校包了的，主要還是看學生本人和家長的意見。

　　“謝謝老師。
”

　　知道老班是真心關心自己的學生的，竺初對他的態度很尊敬，隻不過在出門的時候被叫了一下。

　　“對了，把柏筠叫過來。
”

　　竺初答應下，關上門退出去了。

　　她隱約意識到老班對待柏筠的態度好像有點奇怪，但是不清楚其中具體的緣由，也實在是不好去探知。

　　直到看到柏筠去而複返之後手中拿了一張和她一樣的單子，忍不住驚訝了：“老班也給你了？
”

　　考慮到各方面的原因，這個名額本來就不是很多，柏筠剛剛轉學來沒多久就能拿到，竺初心中還是有點驚訝的。

　　少年回來的時候已經是下課時間了，正好他們可以趁著這個機會好好交流。

　　柏筠很破天荒的沒有回答她的問題，轉而詢問：“你會去嗎？
如果你會去的話那我就填了。
”

　　竺初先是下意識點頭，很快又覺得不對：“不要轉移話題，這個去不去看你自願的，參考因素不重要。
”

　　“我自願的。
”少年回答這話的時候，順便拿出筆在上面寫上了自己的名字和基本信息，字跡流暢清晰，看得出來是特意練過，他垂著眸，“爺爺想讓我去，名額是新增的。
”

　　他依舊沒有解釋為什麽，竺初不知道他說的是不是真的，但好像也隻能選擇相信了。

　　她總覺得，眼前的少年似乎隱瞞著一些事情。